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W同學(xué)本科院校很好，是985高校的學(xué)生，所以研究生毋庸置疑也想申請(qǐng)排名靠前的院校，但是同學(xué)的在校績(jī)點(diǎn)較低，只有2.6。這樣的成績(jī)，哪怕是985院校，對(duì)英國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)也是非常不利的。

所以同學(xué)就想找申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫忙規(guī)劃，爭(zhēng)取能申請(qǐng)到排名盡量靠前的學(xué)校就讀自己喜歡的專業(yè)。在對(duì)比了幾家留學(xué)機(jī)構(gòu)之后，給出的方案都表示只能申請(qǐng)王愛曼華這些院校的難度很大，但優(yōu)越的顧問老師則是表示難度雖然大，但我們有之前類似的案例錄取到KCL的同學(xué)，是有足夠的信心能幫助W同學(xué)沖擊名校的。所以W同學(xué)最終選擇了我們優(yōu)越。

【申請(qǐng)難點(diǎn)】

優(yōu)越的顧問在接觸到W同學(xué)之后，和他分析了他目前所面臨的一些申請(qǐng)難點(diǎn)：

1、本科成績(jī)不高。均分70基本是英國(guó)各大院校錄取的最低要求，即使是985的學(xué)生，不到70分申請(qǐng)到好學(xué)校的幾率也是非常低的。

2、申請(qǐng)時(shí)間緊張。英國(guó)申請(qǐng)是先到先得的，尤其是均分低，更要搶占先機(jī)。但是W同學(xué)在10月份才確定目標(biāo)，在時(shí)間上就已經(jīng)落后一步。

3、對(duì)文書寫作要求高，因?yàn)榫直容^低，那么W同學(xué)就必須要從文書里面去充分的展現(xiàn)院校、相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷、未來規(guī)劃等方面的亮點(diǎn)，彌補(bǔ)學(xué)術(shù)背景上面的弱勢(shì)。

【亮點(diǎn)操作】

在和W同學(xué)總結(jié)了以上難點(diǎn)之后，優(yōu)越的顧問立即展開行動(dòng)，逐個(gè)解決，為同學(xué)有針對(duì)地定制留學(xué)計(jì)劃，最終為同學(xué)申請(qǐng)到了KCL、南安普頓、利茲等世界名校offer。

1、確定申請(qǐng)目標(biāo)

W同學(xué)本來是工科專業(yè)，因?yàn)閷?duì)歷史有很濃厚的興趣，在大一后轉(zhuǎn)到了歷史專業(yè)，并且在現(xiàn)代史方面有很深層次的理解，因?yàn)樯暾?qǐng)主力集中歷史/現(xiàn)在歷史方向。

顧問老師之前剛好幫W同學(xué)的一位師姐申請(qǐng)到UCL的歷史教育專業(yè)，根據(jù)同學(xué)的情況和訴求，分析了各校歷史相關(guān)專業(yè)的申請(qǐng)情況，最終建議申請(qǐng)純歷史學(xué)相關(guān)的專業(yè)，這樣低分逆襲的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。

在對(duì)比了各大院校的錄取要求后，確定了以下申請(qǐng)方案：

院校1(KCL)/ 專業(yè)1(MA Modern History)

院校2(University of Bristol)/ 專業(yè)2(MA History)

院校3(University of Warwick)/ 專業(yè)3(MA Modern History)

院校4(University of Leeds)/ 專業(yè)4(MA Modern History)

院校5(University of Southampton)/ 專業(yè)5(MA History)

2、把控申請(qǐng)流程

由于英國(guó)是9-10月就陸續(xù)開放申請(qǐng)，先到先得，先申請(qǐng)的學(xué)生會(huì)有優(yōu)勢(shì)。而W同學(xué)是10月份才確定的，后續(xù)時(shí)間安排非常緊張。

所以簽約后優(yōu)越的顧問老師馬上安排文書寫作，計(jì)劃在12月之前做好整套文書材料并遞交申請(qǐng)。

優(yōu)越留學(xué)是實(shí)行三段式服務(wù)，簽約后咨詢顧問和服務(wù)顧問會(huì)跟客戶建群，把學(xué)生都拉進(jìn)群里，以方便溝通。在W同學(xué)的申請(qǐng)過程中，因?yàn)橐s第一輪，因此顧問老師每天都會(huì)在群里督促學(xué)生盡快把需要他配合的工作做好，而且也會(huì)每天幾時(shí)告知我們這般的工作進(jìn)度，做到無縫連接 。

3. 文書寫作亮點(diǎn)展現(xiàn)

文書老師在開始進(jìn)行文書寫作前，和W同學(xué)展開了整整一下午的交流討論，有了解到W同學(xué)在學(xué)校期間有參加過兩段關(guān)于歷史的科研項(xiàng)目研究，一段是大二時(shí)期參加的“民國(guó)史專題Special Topics in History of Minguo Times”，另一段是大三時(shí)期參加的“世界現(xiàn)代史Contemporary World History”，因?yàn)樵谖覀兩暾?qǐng)的院校中（比如KCL）就有明確表示要在PS和CV中需要體現(xiàn)科研項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)經(jīng)歷，那如何把這兩段項(xiàng)目的亮點(diǎn)體現(xiàn)在文書中是非常關(guān)鍵的。

我們的文書老師根據(jù)各個(gè)學(xué)校的錄取要求，在W同學(xué)的兩段經(jīng)歷選取最為精彩的部分展現(xiàn)在PS和CV中，并且重點(diǎn)體現(xiàn)了世界現(xiàn)代史Contemporary World History的研究，提到了W同學(xué)在學(xué)術(shù)寫作、邏輯思維以及文獻(xiàn)閱讀等方面能力的提升。

【offer結(jié)果】

錄取院校1：KCL

錄取院校2：University of Southampton

錄取院校3：University of Leeds

其他錄取院校：審理中

【案例總結(jié)】

1、通過這個(gè)案例，優(yōu)越提醒各位同學(xué)，如果自己申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)的背景競(jìng)爭(zhēng)力不夠，一定要早做準(zhǔn)備，提前規(guī)劃。申請(qǐng)時(shí)的各項(xiàng)流程都是需要時(shí)間去準(zhǔn)備的，尤其是文書寫作。這樣背景有需要提升的地方，也不會(huì)太過慌亂。

2、目標(biāo)一定要明確且合適。W同學(xué)在簽約前也咨詢過好幾個(gè)機(jī)構(gòu)，最終選定優(yōu)越留學(xué)，便是因?yàn)轭檰柪蠋煾鶕?jù)學(xué)生情況，詳細(xì)闡述了申請(qǐng)難點(diǎn)，并解答了同學(xué)的留學(xué)疑問。最終給出的方案和建議十分中肯，為同學(xué)一舉獲得KCL等名校offer。

3、文書寫作揚(yáng)長(zhǎng)避短?？?jī)點(diǎn)低的同學(xué)更要重視文書寫作，讓專業(yè)的文書老師去深度挖掘同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，打動(dòng)招生官。優(yōu)越的外籍文書團(tuán)隊(duì)，與國(guó)內(nèi)文書老師一起對(duì)文書進(jìn)行修改潤(rùn)色，整個(gè)文書的過程學(xué)生都在全程參與且文書的成稿經(jīng)過學(xué)生的過目和確認(rèn)后再進(jìn)行最終定稿的。

【相關(guān)案例】

L同學(xué)，中山大學(xué)歷史系績(jī)點(diǎn)3.3 / UCL、王愛曼Education碩士offer大滿貫 / UCL的教育學(xué)是世界排名第一，然后王愛曼這些學(xué)校每年的競(jìng)爭(zhēng)也都異常激烈

【顧問介紹】

June，2008年開始從事留學(xué)行業(yè)，英國(guó)、澳洲認(rèn)證留學(xué)顧問;擅長(zhǎng)英聯(lián)邦以及香港的申請(qǐng);咨詢?cè)瓌t：專業(yè)、耐心聆聽、客觀分析。

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