導語：
學生雖然是理科背景，但是均分高，有87.9。學生申請時帶雅思總分6.5/6.0 7.0 6.0 6.0 。申請材料與文書信息學生反饋比較及時。在優(yōu)越申請團隊的幫助下，幫學生成功拿到華威教育的offer。
**申請詳情**
學生背景：雙非一本金融類院校;信息系統(tǒng)與信息管理;87.9
學術(shù)能力：
學生大學學習的是信息管理與信息系統(tǒng)(國際化)專業(yè)，該專業(yè)旨在以雙語或單純英語為授課語言培養(yǎng)面向國際化的高質(zhì)量信息技術(shù)人才，學生從中學習到了各類編程語言(c,c#,java,javascript等)，并深刻了解到了計算機工作系統(tǒng)。搭建網(wǎng)絡等知識，對于電腦的操作都很熟練。
學生學會了大量的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計方法，可以利用R語言、spss等工具對掌握的大量數(shù)據(jù)進行清洗轉(zhuǎn)化抽取分析和保存，這有利于我研究生階段時對社會實際情況進行分析時的工作。
因為該專業(yè)的綜合性，所以學生進一步鞏固了英語，學習到了大量數(shù)學知識，比如高等數(shù)學、線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計等。
Offer結(jié)果：
華威大學--Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) - MA
**結(jié)緣優(yōu)越**
確定中介：
考慮到優(yōu)越這邊的文書是原創(chuàng)，另外是針對每個學生有一份針對性的文書。
而且整個流程是全部透明開放的。
時間上也是初版文書10-15個工作日就可以寫好。學生還是比較滿意的，其他就是顧問老師這邊沒有催學生。溝通比較舒服。
確定方案：
針對均分85+，背景與申請本專業(yè)方向不同的學生，G5類院校以及愛丁堡，曼大，KCL都算做是沖刺類院校
然后再從世界排名50-100的范圍里選擇幾個穩(wěn)妥和保底的學校。本身學生均分就比較高，在學生均分已經(jīng)成型的基礎(chǔ)上，文案老師與顧問老師及時幫助規(guī)劃院校，撰寫文書。不停地跟進學校申請進度。
最終申請方案：
華威大學-Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) - MA
UCL大學-Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) PRE-Service MA
愛丁堡大學-Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MA
杜倫大學-Education MA
布里斯托大學-Education (Leadership and Policy), MSc
KCL大學-Education MA
布里斯托大學-MA Educational Leadership
顧問背景：
優(yōu)越Ashely 老師 畢業(yè)于國內(nèi)知名大學，工作年限近6年，在留學行業(yè)一直擅長商科高端申請，幫助無數(shù)學子拿到了理想大學offer，尤其擅長金融，會計，經(jīng)濟類專業(yè)，2019年案例分享接近尾聲，其過程雖繁瑣，但交雜學生與老師共同的汗水，努力到最后，結(jié)果是好的。每個offer的到來，并不是一張PDF那么簡單，而是辛勤耕耘后的收獲。努力后的成長。
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