所屬欄目:關(guān)于優(yōu)越, 錄取榜單 發(fā)表時間:2023-05-24 來源:本站原創(chuàng)
2023offer來襲!恭喜C同學在碩士留學申請中斬獲華威大學食品安全碩士通知書!
offer詳情如下:
錄取院校:華威大學
錄取專業(yè):MA in Educational Leadership and Management
【背提項目介紹】
1.本項目適用于數(shù)字媒體、教育學、教育科技、傳播學、認知心理學等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學生,對新興教育科技理論和實踐探究感興趣的學生。
2.本項目旨在帶領(lǐng)學生學習探究如何運用不同的媒體促進學習效率與其在教育科技領(lǐng)域的具體相關(guān)實踐成果。學生在項目中將研究移動端(手機),在線,模擬器,游戲,和VR/AR/XR等不同媒體平臺在學習過程中的具體作用和創(chuàng)新思維。項目中對于學習的定義不只是關(guān)于學生學??颇?,還包括在專業(yè)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、課外生活或在COVID-19大環(huán)境下的居家學習。同時在效率層面,比對傳統(tǒng)教育模式中的學習行為進行具體優(yōu)勢的分析,探討如何利用這些優(yōu)勢,并選擇正確的數(shù)字媒體來設(shè)計學習材料。
3.本項目從教學方法上主要傳遞給學生理論知識并帶領(lǐng)學生將理論應(yīng)用于解決實際問題進行實踐。理論內(nèi)容主要是關(guān)于媒體平臺和模式本身以及帶來的啟示性作用,以及心理學在學習科學領(lǐng)域的具體應(yīng)用。實踐部分主要是帶領(lǐng)學生為他們選擇的主題設(shè)計一個學習模塊。模塊中學生將描述自己選擇的這種媒體平臺或媒介是如何適合特定學習主題的,以及學習者在模塊中如何體驗這種媒體平臺帶來的創(chuàng)新與不同。項目結(jié)束時學生需進行學術(shù)匯報,內(nèi)容涉及學生自己設(shè)計的學習模塊內(nèi)容與構(gòu)建理念,同時項目會以論文作為最終產(chǎn)出,學生可作為未來學術(shù)儲備。
【專業(yè)項目解析】
專業(yè)介紹:
此研究生課程為學生提供了一個機會,可以專注于最能滿足學生的專業(yè)需求并激發(fā)學生的求知欲的教育領(lǐng)域。無論是在課堂上還是在替代環(huán)境(如劇院)中繼續(xù),在教育環(huán)境中作為領(lǐng)導者或創(chuàng)新者工作;或繼續(xù)進一步學習和研究,我們的課程允許學生將理論與他的現(xiàn)實世界經(jīng)驗相結(jié)合。
此課程將使學生能夠發(fā)展和提高學生作為教育領(lǐng)導者的能力。它還將增強學生的反思和批判能力,為他們下一步的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。該課程的應(yīng)屆畢業(yè)生包括課堂領(lǐng)導創(chuàng)新者、中層領(lǐng)導、高級管理人員、地方當局顧問和獨立顧問,以及現(xiàn)在擔任一系列高級職位的國際教育工作者。每年都有一些該課程的畢業(yè)生繼續(xù)攻讀博士學位。
申請要求:
對于需要英國一流課程的課程:最低 85-90%,具體取決院校水平;
對于需要英國 2.1 的課程:最低 80-89%,具體取決院校水平;
對于需要英國 2:2 的課程:最低 75-88%,具體取決院校水平。
語言要求:
雅思總分(學術(shù)類、UKVI 或在線)7.0 分,最低單項分數(shù)為 6.0/6.5,其余部分為 7.0 或以上。