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上周六，優(yōu)越留學(xué)在上海金茂大廈舉辦了【外籍導(dǎo)師Workshop活動】，這也是優(yōu)越留學(xué)搬遷至金茂大廈后，舉辦的第一期Workshop線下活動，在外籍導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場講解了文書的創(chuàng)作流程、模擬頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)、深度剖析了PS優(yōu)秀案例。分版塊教教申請24fall/25fall的同學(xué)如何深入文書創(chuàng)作，也為同學(xué)們帶來了一場豐富多彩的文書創(chuàng)作體驗(yàn)！

一起來回顧一下活動的主要內(nèi)容~

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【活動講師】

Georges：優(yōu)越留學(xué)外籍主管

Claire：資深文書老師

【干貨十足】

優(yōu)越留學(xué)的外籍導(dǎo)師Georges，為大家指導(dǎo)文書創(chuàng)作的流程及注意事項(xiàng)及如何拓寬文書寫作思路。英聯(lián)邦的院校對文書的要求相對比較固定，寫作難度適中，適合新手入門。文書類似于個(gè)人陳述，需要講述專業(yè)動機(jī)、相關(guān)背景，即課程、實(shí)踐、相關(guān)活動、實(shí)習(xí)。英聯(lián)邦院校都在沿襲三段輪式的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)，同學(xué)們寫文書的時(shí)候需要梳理邏輯、突出亮點(diǎn)、說清楚經(jīng)歷。

比如：我現(xiàn)在的背景是A，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是B，優(yōu)越能幫助你做的如何將你的亮點(diǎn)發(fā)揮到極致，結(jié)合優(yōu)越留學(xué)老師的申請輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)出以下幾個(gè)方面：

1、鮮明的個(gè)人形象

2、有說服力的motivation

3、能看到申請人的insights

4、邏輯清晰

5、語言表達(dá)精準(zhǔn)

一篇好的文書是要占據(jù)以上5點(diǎn)的，你的語言越精準(zhǔn)就越能展示出你鮮明的形象，因?yàn)楹玫奈臅褪菍δ氵@個(gè)人的完美呈現(xiàn)。

【現(xiàn)場“實(shí)戰(zhàn)”】

而優(yōu)越的同學(xué)能在眾多申請者中脫穎而出，除了硬實(shí)力，也在軟實(shí)力——文書撰寫上下了一定的功夫。Georges老師和Claire老師在現(xiàn)場共同模擬了文書創(chuàng)作的第二階段——“頭腦風(fēng)暴”，真實(shí)還原與學(xué)生深度創(chuàng)作過程，深挖學(xué)生背景，

如果你還不知道文書是什么?不知道撰寫文書的框架和流程?如何用精準(zhǔn)的語言表達(dá)寫出迅速抓住眼球的文書?

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【真實(shí)案例拆解】

以下是來自我們加拿大籍文書老師Georges的案例：

(圖：喬治現(xiàn)場展示文書案例照片)

【文書撰寫小技巧】

本科階段的PS注重展現(xiàn)申請者的學(xué)術(shù)背景、成長經(jīng)歷和學(xué)術(shù)潛力;

研究生及以上階段的PS注重反映申請者在自身領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就，專業(yè)技能和未來規(guī)劃;

總的來說，寫文書就是一個(gè)創(chuàng)造人設(shè)的過程，同學(xué)們可以通過文書將“優(yōu)秀的特點(diǎn)”展現(xiàn)給招生官，迅速讓招生官get到自己鮮明的“個(gè)性”，有時(shí)候好的文書甚至可以力挽狂瀾，彌補(bǔ)硬性條件不夠突出的缺憾!

【現(xiàn)場Q&A解答】

最后，文書創(chuàng)作老師也和現(xiàn)場的學(xué)生進(jìn)行了互動，現(xiàn)場有申請不同國家的學(xué)生，對于不同國家的申請要求也自然也不同。

文書老師現(xiàn)場回答摘錄：

申請文書的主旨就是要陳述清楚申請理由和對所申請專業(yè)的認(rèn)知，同時(shí)要兼顧側(cè)重點(diǎn)，如美國地區(qū)在意研究過程中認(rèn)知方面的改變和提高，側(cè)重于講故事，而香港、英國地區(qū)更看重學(xué)生的背景、要有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)術(shù)產(chǎn)出。

以上就是本次活動的主要內(nèi)容啦，首次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，未來還將有更多的留學(xué)相關(guān)的活動，敬請關(guān)注~也可掃碼添加我們的顧問，關(guān)注朋友圈司實(shí)時(shí)動態(tài)。

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