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K 同學(xué)第一次來(lái)線(xiàn)下咨詢(xún)的時(shí)候，目標(biāo)特別明確，就想去帝國(guó)理工，別的英國(guó)學(xué)校不想申。他本科是雙非制藥工程，均分 90+，還有 2 段實(shí)習(xí)(其中一段是知名藥企)、好幾段科研，甚至發(fā)了一篇論文。擱雙非里，這背景絕對(duì)是拔尖的，就算和 985/211 比，也絲毫不虛。但申 IC 這種頂尖校，光有硬成績(jī)還不夠，選對(duì)專(zhuān)業(yè)、講好故事才是關(guān)鍵。

IC 的理工科專(zhuān)業(yè)多到讓人眼花繚亂，每個(gè)專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)、錄取偏好都不一樣。K 同學(xué)是制藥工程，想往生物醫(yī)藥方向走，但具體選哪個(gè)專(zhuān)業(yè)?我們團(tuán)隊(duì)干了三件事：

查官網(wǎng) + 扒數(shù)據(jù)：把 IC 工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院下的生物醫(yī)藥相關(guān)專(zhuān)業(yè)全篩了一遍，看課程設(shè)置、歷年錄取背景。發(fā)現(xiàn) “Genes, Drugs and Stem Cells-Novel Therapies” 這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)更看重 “實(shí)踐 + 科研的結(jié)合度”.課程里的 “藥物研發(fā)”“干細(xì)胞治療” 和他的科研、藥企實(shí)習(xí)高度匹配，而且近三年錄過(guò)雙非高均分學(xué)生(均分 90+，有科研論文)。

排除干擾項(xiàng)：有些專(zhuān)業(yè)看似相關(guān)，但課程偏理論。K 同學(xué)的優(yōu)勢(shì)是實(shí)操能力(藥企動(dòng)手、科研實(shí)驗(yàn))，所以果斷排除，把這個(gè)專(zhuān)業(yè)作為主申。

在充分跟同學(xué)溝通下來(lái)，了解學(xué)生的意愿和評(píng)估后，基于K 同學(xué)的背景和過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，顧問(wèn)老師快速做出了決策??????

選校方案：IC+UCL沖刺和主申請(qǐng)，愛(ài)大\KCL保底

文書(shū)寫(xiě)作：選擇中外文書(shū)合創(chuàng)，中籍老師負(fù)責(zé)文書(shū)框架搭建和初稿創(chuàng)作，外籍老師進(jìn)行修改潤(rùn)色

套餐選擇：致臻B規(guī)劃版產(chǎn)品

定好專(zhuān)業(yè)后，文書(shū)成了勝負(fù)手。我們文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)和 K 同學(xué)聊了一下午，把他的每段經(jīng)歷掰開(kāi)揉碎：

藥企實(shí)習(xí)：他在知名藥企參與過(guò)項(xiàng)目，文書(shū)里重點(diǎn)寫(xiě)通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目確定了以后的職業(yè)方向

科研項(xiàng)目：有個(gè)干細(xì)胞治療的科研，他負(fù)責(zé)細(xì)胞培養(yǎng)和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，文書(shū)主要突出獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力 。

論文：雖然是普刊，但研究的是 “天然藥物對(duì)腫瘤細(xì)胞的抑制作用” ，文書(shū)里關(guān)聯(lián) IC 專(zhuān)業(yè)的，說(shuō) “想在 IC 深入研究天然藥物的開(kāi)發(fā)，把論文里的思路拓展到臨床應(yīng)用”。

每句話(huà)都盯著 “IC 想要什么” ：他們要的不是 “經(jīng)歷堆砌”，而是 “你能為專(zhuān)業(yè)帶來(lái)什么價(jià)值”。所以文書(shū)里，我們把 K 同學(xué)的經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)課程、未來(lái)研究方向綁在一起。

定好專(zhuān)業(yè)、改好文書(shū)，剩下的就是流程戰(zhàn)。K 同學(xué)配合度超高，材料收集、網(wǎng)申信息填寫(xiě)都很積極團(tuán)隊(duì)也沒(méi)閑著：IC 的網(wǎng)申系統(tǒng)細(xì)節(jié)多，我們逐字核對(duì)，確保每個(gè)模塊都突出他的優(yōu)勢(shì)，IC 的申請(qǐng)開(kāi)放后，第一時(shí)間遞交。結(jié)果沒(méi)等太久，先收到 UCL 的offer ，UCL的offer還是給我們很大信心~果然，沒(méi)多久，IC的offer就來(lái)了~至此，K同學(xué)成功圓夢(mèng)!

回頭看：K 同學(xué)能申到 IC，核心就是兩點(diǎn)：

他自己夠拼：雙非均分 90+，還攢了這么多實(shí)踐和科研;

團(tuán)隊(duì)夠?qū)I(yè)：從定專(zhuān)業(yè)時(shí) “翻爛官網(wǎng) + 挖內(nèi)部信息” ，到文書(shū)里 “把經(jīng)歷翻譯成 IC 想要的語(yǔ)言” ，每一步都踩在點(diǎn)上。

現(xiàn)在越來(lái)越多雙非學(xué)生想申 G5，其實(shí)關(guān)鍵就是 “找到自己和院校的匹配點(diǎn)” —— 你的成績(jī)、經(jīng)歷，能不能和專(zhuān)業(yè)的需求對(duì)上。像 K 同學(xué)這樣，雙非背景 + 高均分 + 強(qiáng)實(shí)踐，再加上專(zhuān)業(yè)規(guī)劃，IC 的門(mén)也能敲開(kāi)。

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