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2025 年 7 月 17 日，UCAS(英國大學和學院招生服務中心)正式發(fā)布截至 6 月 30 日的 2025fall 本科申請數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，英國本土及國際申請者數(shù)量均呈上升趨勢，其中中國大陸申請者同比增長 10%，英本留學熱度持續(xù)攀升。本文將從核心數(shù)據(jù)、地區(qū)分布、學科趨勢等維度展開分析，為后續(xù)申請者提供參考。

一、核心數(shù)據(jù)概覽

截至 6 月 30 日申請截止日，2025fall 英國本科申請呈現(xiàn) “總量增長、國際生占比提升” 的特點：

總申請人數(shù)：665,070 人，較 2024 年增長 1.3%;

英國 18 歲申請者：328,390 人，創(chuàng)歷史新高，同比增長 2.2%，申請率為 41.2%(略低于去年的 41.9%);

國際本科申請者：138,460 人，同比增長 2.2%，其中非歐盟地區(qū)申請者錄取通知數(shù)量增長 10.7%;

錄取通知發(fā)放：超 200 萬份，同比增長 3.8%，1 月截止日前申請者中 94.5% 已收到至少 1 份錄取通知。

二、英國本土申請者數(shù)據(jù)：18 歲群體持續(xù)增長

從年齡分布看，英國本土申請者呈現(xiàn) “年輕化” 趨勢，18 歲群體仍是申請主力：

數(shù)據(jù)來源：UCAS 2025 年 6 月截止日分析報告

地區(qū)差異：英格蘭、蘇格蘭、北愛爾蘭申請者數(shù)量分別增長 1.1%、1.3%、1.5%，僅威爾士下降 0.6%;

弱勢背景申請者：各地區(qū) 18 歲弱勢背景(IMD/WIMD/SIMD/NIMDM Quintiles 1 指標)申請者數(shù)量均有增長，蘇格蘭增幅最高(5.2%)，體現(xiàn)英國高校對教育公平的推進。

三、國際生申請數(shù)據(jù)：中國大陸成增長主力

國際申請者中，非歐盟地區(qū)學生占比超 80%，其中中國大陸表現(xiàn)尤為突出：

中國大陸申請者：33,870 人，較 2024 年的 30,860 人增長 10%，連續(xù)多年保持兩位數(shù)增幅;

其他國家 / 地區(qū)：愛爾蘭(+15%)、尼日利亞(+23%)、美國(+14%)緊隨其后，國際生源多元化趨勢明顯;

錄取率：非歐盟地區(qū)申請者錄取率為 63.5%，雖低于英國本土學生(80.0%)，但較去年提升 4.4 個百分點，錄取機會有所增加。

四、熱門學科趨勢：STEM 持續(xù)領跑

從申請學科看，理工科及應用型專業(yè)熱度居高不下：

工程與技術：申請人數(shù)從 205,500 人增至 234,810 人，增幅 13%;

數(shù)學科學：從 63,770 人增至 68,150 人，增幅 6.9%;

法律：從 164,590 人增至 176,730 人，增幅 7.4%;

商科與管理：從 375,710 人增至 393,100 人，增幅 4.6%;

計算機科學：略有下降(從 205,410 人降至 186,510 人)，但仍是熱門專業(yè)。

注：數(shù)據(jù)涵蓋英國本土及國際申請者

五、錄取通知發(fā)放情況：整體錄取率創(chuàng)新高

2025fall 英本錄取通知發(fā)放量及錄取率均呈上升趨勢，反映高校擴招態(tài)勢：

總錄取通知：2,009,250 份，同比增長 3.8%，其中國際生錄取通知 345,360 份(+9.2%);

錄取率：

英國本土學生：95.7%(+0.6%);

英國 18 歲學生：98.5%(+0.3%);

國際學生：89.7%(+1.1%)，其中非歐盟學生 89.9%(+1.3%)。

六、6 月 30 日截止日意義與補錄機會

6 月 30 日是 UCAS 常規(guī)申請階段填報 5 個志愿的最后期限，此后進入補錄階段(Clearing)：

補錄優(yōu)勢：為未獲理想結(jié)果或錯過常規(guī)申請的學生提供二次機會，部分頂尖院校仍有優(yōu)質(zhì)專業(yè)名額;

注意事項：補錄階段名額動態(tài)變化，需快速響應，建議提前了解目標院校補錄規(guī)則及分數(shù)要求。

UCAS 首席執(zhí)行官喬?薩克斯頓博士(Jo Saxton CBE)表示：“英國高等教育的吸引力持續(xù)增強，建議學生在成績公布前制定備選計劃(Plan B)，回顧申請志愿并關注補錄信息。”

2025fall 英本申請競爭加劇，中國大陸申請者的激增反映出英國教育的持續(xù)吸引力。對于 2026fall 申請者，建議：

盡早規(guī)劃，提升學術成績(尤其是 STEM 學科);

關注熱門專業(yè)動態(tài)，結(jié)合自身優(yōu)勢選擇適配方向;

重視文書與面試準備，突出個人特色;

了解補錄機制，為申請增加保障。

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