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2024offer來(lái)襲！恭喜H同學(xué)在碩士留學(xué)申請(qǐng)中斬獲倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院LSE「經(jīng)濟(jì)學(xué)」碩士錄??！

一、offer詳情

【優(yōu)越君提示】

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專業(yè)介紹：

本課程旨在為學(xué)生提供專經(jīng)濟(jì)學(xué)家的主要工具，無(wú)論學(xué)生想要在政府、中央銀行、國(guó)際組織還是私營(yíng)部門公司(如經(jīng)濟(jì)咨詢公司)工作。該項(xiàng)目的先進(jìn)性和技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性也為博士項(xiàng)目和其他以研究為中心的角色奠定了良好的基礎(chǔ)。

一年制路線適合有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)位和扎實(shí)的定量背量的學(xué)生，而兩年制路線則適合具有良好定量背景但缺乏必要的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和定量技術(shù)知識(shí)的學(xué)生。

該學(xué)位專注于經(jīng)濟(jì)理論、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心要素。數(shù)學(xué)的廣泛使用旨在作為一種工具來(lái)促進(jìn)分析，該計(jì)劃的主要目標(biāo)是提供對(duì)核心經(jīng)濟(jì)模型和方法的正式培訓(xùn)和深入理解。

申請(qǐng)條件：

申請(qǐng)人需要擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)一等榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)和定量學(xué)科。成功的候選人通常會(huì)在 [a] 數(shù)學(xué)(高等微積分和線性代數(shù))，[b] 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，[c] 中級(jí)宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的大學(xué)水平的兩個(gè)學(xué)期課程中取得非常好的考試成績(jī)。

如果學(xué)生的第一個(gè)學(xué)位不是經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)生應(yīng)該申請(qǐng)參加經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士(2年)課程 。具有技術(shù)學(xué)位和強(qiáng)大的定量背景的候選人可能希望考慮申計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士 。沒(méi)有英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)位的申請(qǐng)人需要 GRE。

對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，如果申請(qǐng)者曾就讀于中國(guó)知名院校，學(xué)校通常要求申請(qǐng)者的學(xué)士學(xué)位總分達(dá)到 88%，而所有其他院校的申請(qǐng)者通常需要達(dá)到 93% 。

語(yǔ)言要求：

雅思：總分7.0，其他單項(xiàng)不低于 6.5。PTE：總分70，其他單項(xiàng)不低于62。

TOEFL iBT：總分70，閱讀不低于23，聽力不低于22，寫作不低于24，口語(yǔ)不低于22。

三、留學(xué)顧問(wèn)老師介紹

掃碼添加顧問(wèn)微信，獲取具體專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)及留學(xué)規(guī)劃↓

本案例的留學(xué)顧問(wèn)是優(yōu)越上海團(tuán)隊(duì)的Ninal老師，留英碩士，專業(yè)、耐心、負(fù)責(zé)。精通英國(guó)、香港、新加坡等院校申請(qǐng)，對(duì)金融、數(shù)學(xué)、工科、教育、傳媒、法律、藝術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域有非常深入的了解和研究。擅于結(jié)合學(xué)生學(xué)術(shù)背景(GPA、語(yǔ)言成績(jī)等) 和軟背景(實(shí)習(xí)、科研、競(jìng)賽等)精準(zhǔn)規(guī)劃、定位申請(qǐng)目標(biāo)院校和專業(yè)。

對(duì)于弱背景和追求更高層次offer的同學(xué)，可以匹配一段合適的背提項(xiàng)目。

四、背提項(xiàng)目推薦

1、該項(xiàng)目適合對(duì)PPE、HSPS、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治科學(xué)、世界史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)別研究、國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)等專業(yè)感興趣或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

2、本項(xiàng)目將批判性地回顧從中世紀(jì)到現(xiàn)在此類事件對(duì)不平等現(xiàn)象影響的證據(jù)，揭示盡管我們所考慮的危機(jī)事件在性質(zhì)和直接影響上存在明顯差異，但災(zāi)害往往會(huì)加劇現(xiàn)有的不平等現(xiàn)象;將學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中政治權(quán)力和經(jīng)濟(jì)財(cái)富不平等這一關(guān)鍵主題，研究社會(huì)階層和社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)性、地位以及政治管理、財(cái)富資本、性別和種族不平等維度下的不平等現(xiàn)象。

3、項(xiàng)目收獲：7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí);優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter;EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)(可用于申請(qǐng))結(jié)業(yè)證書、成績(jī)單。

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