真人做人爱试看一,亚洲午夜久久久久妓女影院,樱花草在线社区www,在线精品视频一区二区,伊人亚洲综合网色av另类

??孩子是國家的未來，教育成敗關(guān)乎民族興衰。近年來，一些學生家長把子女送到國外去上高中，有的甚至是上初中或小學。

??許多經(jīng)營性中介機構(gòu)和歐美國家的一些學校(主要是私立學校)也看到了我國教育市場的潛力，紛紛在我國各地舉辦各類“教育展”、“留學咨詢”活動，吸引我國的中小學生到國外接受教育。小留學生現(xiàn)象大有成風之勢。

??未成年的小留學生在國外能適應(yīng)嗎?他們的學習和生活情況如何?

??小小年紀出國學習，對小留學生的成長是否有利?他們在國外面臨哪些困難?為解答這些問題，本報新聞版從今天起推出“小留學生系列報道”，陸續(xù)刊登本報駐外記者發(fā)回的報道，同時配發(fā)“各抒己見”專欄，發(fā)表有關(guān)各方對小留學生現(xiàn)象的評論。本報國際部專門設(shè)立熱線電話，傾聽社會各界的觀點。

??所謂“小留學生”是指持F—1簽證在美國的中、小學就讀的外國學生。此風源于中國臺灣地區(qū)。80年代，一些臺灣居民將子女送到美國，免費享受美國公立中小學教育。1996年，美國修訂移民法案，對外國學生進入美國公立中小學作出嚴格限制，主要內(nèi)容是：持F—1學生簽證的外國學生不得在公立學校的小學、初中就讀，高中階段的外國學生就讀期不得超過一年，不能延長期限，并需繳付學雜費。

??這一新規(guī)定實施后，臺灣地區(qū)小留學生赴美人數(shù)明顯下降。而隨著中國內(nèi)地的日益開放和經(jīng)濟發(fā)展，小留學生赴美風氣卻逐漸興盛。

??美國的大學雖然不是義務(wù)制教育，但美國的高中畢業(yè)生只要本人有意愿，基本上都可以升入大學，只是進普通大學易，進名牌大學難。中國國內(nèi)升大學競爭激烈，一部分有一定經(jīng)濟實力的父母就通過不同途徑將子女送往美國上中學。

??從1997年開始，國內(nèi)一些私立學校開始組織在校就讀的中學生集體赴美短期學習，人數(shù)一般在20人至30人之間，每10名 學生有一名教師相隨。他們在美國的語言學校進行半年至一年的學習，重點學習英文，而數(shù)學、中文等課程則由隨團教師授課。這種留學方式以增加學生的閱歷、提 高學生的英語能力為主，簽證到期后，團員們基本上全部回國。在洛杉磯地區(qū)，記者曾接觸過幾個這樣的小留學生團，他們除了課業(yè)外，也參加一些美國學校和社區(qū) 的活動，一般都給當?shù)厣鐓^(qū)留下不錯的印象。

??中國赴美的小留學生多集中在美國西海岸，尤其是洛杉磯一帶。

??洛杉磯是全美華人較集中、中國移民增長速度較快的城市，華裔移民律師和華資語言學校隨處可見，這為中國小留學生通過不同途徑來美學習創(chuàng)造了條件。

??1998年以后，持F—1學生簽證的中國小留學生數(shù)目開始迅速上升。

??申辦者大多通過中國國內(nèi)或美國的一些中介機構(gòu)和律師來辦理手續(xù)，赴美國后由于無法進入公立學校，多數(shù)學生只能在私人開設(shè)的語言學校立身。也有部分小留學生依靠在美親屬，想方設(shè)法轉(zhuǎn)換身份，以求進入公立中學就讀。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前在美國持F—1簽證的中國小留學生人數(shù)約在1000人以上。

??望子成龍是中國父母的普遍心愿，但大多數(shù)中國小留學生赴美后并不能受到美國正規(guī)的教育。這大概是家長們始料不及的。由于外國小留學生幾乎無法進入正規(guī)的 中學，只能以語言學校作為維持身份的立足之地。記者曾走訪過幾所有中國小留學生的語言學校，盡管校方表示學校提供與公立學校同樣的課程，但因經(jīng)費、師資和 教學設(shè)施的限制，這些學校的教學基本限于英文補習和托?？荚嚨确矫?。

??高中階段是學生升大學的關(guān)鍵時期，公立中學一般會為學生設(shè)定基礎(chǔ)和選修課程。要升入名牌大學，高中生除了學業(yè)平均成績在3.8分(5分 為滿分)外，大學入學考試的成績也相當重要。另外，名牌大學也很看重學生的領(lǐng)導(dǎo)才能和參與社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷。中國小留學生雖然數(shù)、理、化基礎(chǔ)較好，但因無法 進入正規(guī)學校，加之語言的障礙和參與社區(qū)活動的空白，很難升入理想的大學。近年來赴美的中國小留學生人數(shù)雖然逐年遞增，但卻很少有人考入私立名校的。

??據(jù)洛杉磯地區(qū)一些小留學生的親戚介紹，中國小留學生到美國后深知出國求學不易，大多數(shù)學生讀書很用功，希望能升入好大學。但上述種種因素并非個人努力所能改變，遠涉重洋來美“求學”的中國小留學生往往成為正規(guī)教育體制外的“游學生”。