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??高考理科狀元申請了美國11所名校，竟被全部拒錄。國內(nèi)高考落榜的學(xué)生，卻被美國排名榜首的哈佛大學(xué)錄取。這是《中國青年報(bào)》刊登的一個(gè)真實(shí)案例。2013年美國知名大學(xué)的大門如何打開?如何成功在2013年申請美國大學(xué)?

??2013年申請美國大學(xué)之另類的申請制度：

??美國的申請制度不同于任何一個(gè)亞洲國家，名校的申請是一場“少數(shù)者勝出的游戲”。

??高中在校成績、考試成績、課外活動(dòng)經(jīng)歷、家庭背景這是美國大學(xué)考量申請學(xué)生的四大方面。在應(yīng)試教育的背景下，中國學(xué)生及家長將申請條件的重點(diǎn)放在了前兩項(xiàng)。雖然高中GPA成績和SAT/TOEFL成績是美國知名大學(xué)首先考慮的要件，但優(yōu)異成績只是初步通過名校的關(guān)卡。美國大學(xué)更注重的是選拔有才能的學(xué)生，課外活動(dòng)才是名校篩選關(guān)鍵。

??2013年申請美國大學(xué)之特殊的課外活動(dòng)：

??一封哥倫比亞大學(xué)的拒信，收件人是一位在學(xué)生會(huì)表現(xiàn)活躍且成績優(yōu)異的學(xué)生。探究原因后，她將課外活動(dòng)修改為與中國臺(tái)灣高中生一起組織海峽兩岸文化交流會(huì)，之前寫的是校羽毛球比賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷?，F(xiàn)在的她，剛剛在賓夕法尼亞大學(xué)完成了自己大一的學(xué)業(yè)。

??一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課外活動(dòng)，無論是學(xué)校社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)、體育活動(dòng)、暑期打工，只要變成一窩蜂的流行，就失去了競爭力。當(dāng)多數(shù)人進(jìn)行相同的活動(dòng)時(shí)，名校無法從這些活動(dòng)上分析一個(gè)學(xué)生的特質(zhì)，便無法做出選擇，只好放棄評估這些學(xué)生。

??2013年申請美國大學(xué)之真實(shí)的申請材料：

??有人曾問哈佛大學(xué)錄取部主任，在年復(fù)一年的錄取工作中，什么最令他難以忘懷?他毫不遲疑地回答：“閱讀申請者的人生故事。這些故事是那么真實(shí) 、動(dòng)人，你無法偽造?！?/p>

??哈佛每年的申請者有2萬～3萬人，只錄取2000多人。如何讓錄取官在閱讀成千上萬封申請信時(shí)能在你的信上多停留一分鐘，讓他們對你留下深刻的、超越刻板分?jǐn)?shù)的印象，關(guān)乎申請者的命運(yùn)。

??談及中美兩地學(xué)生的差異，留學(xué)專家表示，最大的不同，就是中國學(xué)生沒有夢想。

??美國的教育，從小開始就教孩子發(fā)現(xiàn)自我，鼓勵(lì)敢想、敢做。它的文化告訴學(xué)生：只要你想到、你做到、你充分努力了，那你一定會(huì)得到。國內(nèi)的應(yīng)試教育，沒有給人理解夢想的空間。所以在面試中，中國的考生時(shí)常會(huì)被問到為什么要出國留學(xué)，你的夢想又是什么?美國佬似乎不喜歡太空泛的回答，對于國內(nèi)考生將來為祖國為人民服務(wù)的夢想他們也不感冒。關(guān)于這方面的提問，最好從科學(xué)研究、社會(huì)救助與社會(huì)責(zé)等方面回答。