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??打算申請美國高中留學(xué)的家長和孩子最關(guān)心的一般都是學(xué)校的排名,認(rèn)為那些排名越是靠前的學(xué)校對孩子的發(fā)展越是有利,可是這一考慮是否真的合理呢?
??關(guān)于學(xué)校的排名,事實(shí)上并沒有統(tǒng)一的官方數(shù)據(jù)可以參考,這是因?yàn)槊绹搅⒏咧械呐琶怯啥囗?xiàng)指標(biāo)組成的,這往往由學(xué)校的學(xué)術(shù),體育,藝術(shù),校園 活動(dòng)等多項(xiàng)指標(biāo)共同決定,甚至學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金的比例和數(shù)額,校友捐贈(zèng)等也都在官方排名的參考范圍之內(nèi)。美國獲得認(rèn)證的私立中學(xué)有2000多所,而能夠獲得 私立高中教育機(jī)會的學(xué)生人數(shù)比例不到20%,私立高中的學(xué)生未來升入常春藤等名校的幾率卻是普通公立高中的十幾倍。進(jìn)入了私立高中的孩子享受著全美最好的 教育資源。我們通常所看到的私立高中的排名,實(shí)際上只是SAT分?jǐn)?shù)的排名,這并不能從根本上體現(xiàn)一所學(xué)校優(yōu)劣。許多機(jī)構(gòu)將這一項(xiàng)指標(biāo)列為擇校的唯一標(biāo)準(zhǔn), 這事實(shí)上是不科學(xué)的。
??美國家長在擇校時(shí)有一條有趣的“蘋果與橘子理論”,也就是說,家長們會根據(jù)自己和孩子最關(guān)心的指標(biāo)將學(xué)校分成好幾個(gè)類別,如學(xué)校類型,班級人數(shù),師 資力量,校園活動(dòng)等。然后在這些縮小的范圍中再拿統(tǒng)一的指標(biāo)進(jìn)行比較,美國家長承認(rèn)孩子的個(gè)體差異,尊重孩子的興趣和選擇,這也是私立學(xué)校區(qū)別于公立學(xué)校 的最大特點(diǎn)。所以歸根到底,美國家長在擇校時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)只有兩個(gè)字——適合。
??還有值得家長們關(guān)注的一個(gè)問題是,每一所私立高中都有自己獨(dú)特的理念和辦學(xué)風(fēng)格,課程的設(shè)置,教師的授課方式,課外活動(dòng),暑期項(xiàng)目的安排和學(xué)校人文 環(huán)境都有著很大的差異。9-12年紀(jì)的孩子正處于生理和心理發(fā)展的重要時(shí)期,一個(gè)積極,關(guān)愛,和對多樣化的環(huán)境不僅僅有利于孩子學(xué)術(shù)方面的發(fā)展,更重要的 是能夠幫助孩子樹立自信,建立對美國社會的身份認(rèn)同感,并最終輕松融入社會。
??其實(shí)所謂好的學(xué)校就是合適該學(xué)生的學(xué)校。所謂合適:簡單說就是:學(xué)生到美國學(xué)校后,能很快適應(yīng)該學(xué)校的教學(xué)模式、能很快接受該學(xué)校老師教學(xué)方式、能與該校同學(xué)相處很好、讀書成績處于中偏上的水平、學(xué)生在該校的學(xué)習(xí)生活、興趣愛好都能得到幫助和培養(yǎng)并且都很開心。
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? 面試指導(dǎo)(如需)
? 申請學(xué)校
? 跟進(jìn)錄取進(jìn)程
? 標(biāo)化語言考試培訓(xùn)
? 住宿申請
? 簽證辦理
? 接機(jī)預(yù)約
? 后續(xù)升學(xué), 轉(zhuǎn)學(xué)等服務(wù)(可聯(lián)系倫敦總部)
優(yōu)越留學(xué)2009年成立于英國倫敦,是目前國內(nèi)為數(shù)不多的英國本土留學(xué)機(jī)構(gòu)
優(yōu)越留學(xué)十多年來專注高端名校申請,在世界前100大學(xué)申請上有豐富的案例經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)越留學(xué)配備外籍文書導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),名校背景的外籍文書導(dǎo)師加持文書產(chǎn)品質(zhì)量
優(yōu)越留學(xué)24小時(shí)客服系統(tǒng)在線支持,為全球?qū)W生提供實(shí)時(shí)留學(xué)咨詢和后續(xù)服務(wù)支持
優(yōu)越留學(xué)在申請服務(wù)各個(gè)階段模塊均配備了內(nèi)部督導(dǎo),全程持續(xù)完善服務(wù)體系