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美國因?yàn)槠鋬?yōu)秀的教育水平一直備受家長和學(xué)生的青睞，每年去美國留學(xué)的學(xué)生越來越多，并且年齡越來越小，越來越多的家長選擇在高中階段送孩子去美國留學(xué)。那么美國高中留學(xué)好不好呢?有哪些優(yōu)勢呢?下面就給大家羅列下美國高中留學(xué)的優(yōu)勢。

體智得到全面發(fā)展

中國高中生的在校生活主要圍繞上課，美國高中學(xué)生的在校生生活則豐富的多。美國高中學(xué)生早上8點(diǎn)左右開始上課，一般下午2點(diǎn)以后的時(shí)間就開始運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、俱樂部活動(dòng)等素質(zhì)拓展、特長發(fā)展的內(nèi)容。

不同于國內(nèi)高中的社團(tuán)活動(dòng)，美國高中的這些活動(dòng)并非自愿參加。也就是說，無論你來自哪里，就讀哪個(gè)班級(jí)，你都需要選擇至少一個(gè)社團(tuán)或者俱樂部，進(jìn)行課后活動(dòng)。美國高中社團(tuán)的多樣化也遠(yuǎn)非國內(nèi)學(xué)?？梢枣敲溃簩W(xué)生會(huì)、戲劇社、陶器俱樂部、機(jī)器人俱樂部、動(dòng)物權(quán)益社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)社等，數(shù)不勝數(shù)。這些社團(tuán)不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面得到發(fā)展，還能較大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來發(fā)展方向。另外美國高中提供的體育運(yùn)動(dòng)也是多種多樣：籃球、足球、棒球、田徑、滑雪、沖浪、騎馬等，孩子總能找到自己感興趣的運(yùn)動(dòng)，以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。

除此之外，與國內(nèi)高中一樣，美國高中的學(xué)習(xí)任務(wù)也是繁重的。相比國內(nèi)高中的“三天一大考，兩天一小考”，美國高中雖然考試次數(shù)變 少了，但是對于學(xué)習(xí)的要求卻并沒有降低。因此，如果有學(xué)生抱著“我去美國讀高中，只是想玩的更爽”的想法去美國留學(xué)生活，估計(jì)你要失望透頂了。因?yàn)槊绹咧猩铍m然極為豐富多彩，但是多彩的代價(jià)是付出更多的努力在學(xué)校課程與活動(dòng)以后的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。畢竟“全面發(fā)展”中，有很大的一“面”是學(xué)習(xí)。

入讀美國名牌大學(xué)

無論是去美國讀高中，還是讀本科，眾多學(xué)子和家長較大的愿望就是名牌大學(xué)。在國內(nèi)準(zhǔn)備也好，出國準(zhǔn)備也罷，大家都是以名校為目標(biāo)，一步一步往前走的。美國高中背景可以加大被美國名校錄取的概率。之所以美國大學(xué)在招收國際生的時(shí)候，更加承認(rèn)擁有美國高中學(xué)術(shù)背景學(xué)生的原因有以下三點(diǎn)：

1、 同等在校成績在美高中生，已經(jīng)擁有美國學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)、基本都有大學(xué)先修課程(即美國大學(xué)預(yù)修課程，可以帶學(xué)分進(jìn)入大學(xué))，因此能更快、更好地融入美國大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍，不會(huì)出現(xiàn)“進(jìn)得去、出不來”的尷尬局面，;

2、 經(jīng)過幾年的美國高中學(xué)習(xí)，就算托福成績相似，在美高中生也很大程度上擁有更加純正的英語語言基礎(chǔ)、思維方式和文化積淀;

3、 在前面就已經(jīng)提到過的“全面發(fā)展”，是美國大學(xué)錄取時(shí)很看重的一個(gè)學(xué)生條件：對于中國高中生來說，與高考無關(guān)的所有活動(dòng)，只能稱為興趣；對于美國高中生來說，所有活動(dòng)，只要你堅(jiān)持，都能稱為個(gè)性、特點(diǎn)。

眾所周知，美國是一個(gè)看重個(gè)性發(fā)展的國家，因此孩子高中期間所經(jīng)歷、參與、組織的所有活動(dòng)，都是孩子個(gè)性與特色的體現(xiàn)。因此，相對于國內(nèi)高中生千篇一律的“義務(wù)勞動(dòng)”，美國高中生的活動(dòng)更能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性與特色。

以上就是美國高中留學(xué)的優(yōu)勢，如果孩子的自理能力和學(xué)習(xí)能力都不錯(cuò)的話，建議家長送孩子出國讀高中。