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??一個(gè)人只要成長(zhǎng)，總會(huì)看見(jiàn)很多風(fēng)景，每個(gè)人看見(jiàn)的風(fēng)景都不同，你的選擇造就你與眾不同的人生走向。有的人選擇跟隨自己的內(nèi)心，去看看更廣闊的天空，世界很大，也許你需要出去走走。別人做出了怎樣的選擇，你又做出了怎樣的選擇。

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??【學(xué)生背景】
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??畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
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??本科專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)
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??本科平均分：2.5+/4.0
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??考試成績(jī)：托福100+;GRE 310+
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??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
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??意向?qū)I(yè)：管理信息系統(tǒng)
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??【匹茲堡大學(xué)一般申請(qǐng)條件】
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??TOEFL： 80
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??IELTS ：6.5
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??GPA ：3.0
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??ESL 無(wú)最低語(yǔ)言要求
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??ESL開(kāi)學(xué)時(shí)間 1月，5月，6月，9月
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??錄取形式：純ESL的I-20，無(wú)錄取信。
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??開(kāi)學(xué)時(shí)間：
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??研究生
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??春季：1月
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??秋季：8月
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??截止期：
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??研究生
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??春季：6月1日
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??秋季：1月15日
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??ESL 春季：11月30日
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??夏季：3月31日
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??秋季：7月1日
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??【院校選擇】
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??學(xué)生的硬實(shí)力不是很好，所以，在選擇要申請(qǐng)的院校的時(shí)候，學(xué)生的顧慮很多，名校規(guī)劃導(dǎo)師也是。在多次和學(xué)生討論以及對(duì)比歷年的申請(qǐng)條件之后，名校規(guī)劃導(dǎo)師給學(xué)生選擇了匹茲堡大學(xué)，斯蒂文斯理工學(xué)院，波士頓大學(xué)，東北大學(xué)，伍斯特理工學(xué)院，印第安納大學(xué)伯明頓分校等學(xué)校。
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??【院校申請(qǐng)】
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??學(xué)生當(dāng)時(shí)的托福成績(jī)雖然過(guò)了95分，也達(dá)到了匹茲堡大學(xué)的要求，但是他的GPA不是很高，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，因此名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生又去刷了一次托福，成功考到了100+。
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??為了幫助學(xué)生盡早寫完文書，申請(qǐng)規(guī)劃師在接到學(xué)生的時(shí)候，就及時(shí)和他取得了聯(lián)系。學(xué)生的GPA不高，沒(méi)有含金量高的大型的項(xiàng)目，因此，如果學(xué)生想要在眾多申請(qǐng)匹茲堡大學(xué)的學(xué)生中脫穎而出，就需要申請(qǐng)規(guī)劃師幫助學(xué)生寫出一份優(yōu)質(zhì)的文書，贏得匹茲堡大學(xué)老師的好感。因此，在給學(xué)生寫文書的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)突出了學(xué)生在學(xué)校期間做的一些項(xiàng)目，并且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在做這些事情的時(shí)候，獲得的收獲。另外，學(xué)生在校期間做了非常多的課外活動(dòng)，因此，申請(qǐng)規(guī)劃師也用了很多篇幅來(lái)展現(xiàn)學(xué)生在做這些事情的時(shí)候體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力。
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??在選擇推薦人的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師經(jīng)過(guò)慎重的考慮，給學(xué)生選擇了三位推薦人，有兩位是學(xué)生的專業(yè)課程老師，一位是學(xué)生實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)。選擇專業(yè)課程的老師作為推薦人的原因是，這兩位老師在校期間和學(xué)生溝通以及接觸的時(shí)間長(zhǎng)，老師可以充分的了解學(xué)生，因此，由它們做推薦人，可以充分向匹茲堡大學(xué)的老師們展示學(xué)生的綜合能力和學(xué)習(xí)能力。選擇實(shí)習(xí)部門的領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人是因?yàn)橹髽I(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于學(xué)生而言是一段十分重要的經(jīng)歷，而且學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，表現(xiàn)也很好。因此，選擇他作為推薦人可以充分的向匹茲堡大學(xué)的老師表明學(xué)生對(duì)未來(lái)的明確的規(guī)劃。
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??【學(xué)生感想】
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??我的GPA不是很高，因此，在申請(qǐng)的過(guò)程中，我有一段時(shí)間一直覺(jué)得自己申請(qǐng)不成功了。但是優(yōu)越教育的老師從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我，一直努力幫助我，成功拿到了這所大學(xué)的offer，非常感謝老師。
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