恭喜M同學(xué)獲得哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-08-01
來源：本站原創(chuàng)
??哥倫比亞大學(xué)的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目一直很受同學(xué)歡迎，M同學(xué)也不例外，讓我們來看看他是如何申請(qǐng)到的吧~
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畢業(yè)院校：海外某大學(xué)
國內(nèi)本科：山東某大學(xué)
本科專業(yè)：金融
本科平均分：3.5+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理
GMAT：690+
【哥倫比亞大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
語言要求：托福成績100分以上；
入學(xué)申請(qǐng)費(fèi)：80美金；
哥倫比亞大學(xué)申請(qǐng)截止時(shí)間：每年1月2日；
錄取比率：7%；
師生人數(shù)比例：1：7；
所在州：紐約州。
【哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)院校選擇】
在介紹完學(xué)生可以申請(qǐng)的院校之后，學(xué)生表示非常喜歡哥倫比亞大學(xué)的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目，就確定了這個(gè)學(xué)校，但是他也糾結(jié)過，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是在專業(yè)研究院下面的項(xiàng)目，而且晚上上課，學(xué)生有表示過對(duì)這樣的形式的懷疑，但是家長就想讓學(xué)生去這個(gè)項(xiàng)目，比較看重這個(gè)學(xué)校。雖然申請(qǐng)的過程中可能會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，家長表示理解之后確定了這個(gè)學(xué)校，表示想要沖刺一下。
【哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)院校申請(qǐng)】
哥倫比亞大學(xué)位于紐約市中心，于1754年成立，屬美國常春藤八大盟校之一。它坐落于曼哈頓的晨邊高地，瀕臨哈德遜河，在中央公園北面。它于1754年根據(jù)英國國王喬治二世頒布的《國王憲章》而成立，命名為國王學(xué)院，是美洲大陸古老的學(xué)院之一。每年都會(huì)有很多學(xué)生將這所學(xué)校作為申請(qǐng)的目標(biāo)院校，但是學(xué)生在和優(yōu)越教育留學(xué)簽約的時(shí)候，缺乏相應(yīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，因此申請(qǐng)規(guī)劃師建議學(xué)生去找了相關(guān)的實(shí)習(xí)，豐富自己的軟件背景。在學(xué)生補(bǔ)充了這些經(jīng)歷之后，申請(qǐng)規(guī)劃師將學(xué)生做過的，可以充分體現(xiàn)他在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)上潛力的活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行了描述，體現(xiàn)出他的領(lǐng)導(dǎo)能力，管理能力以及研究潛力。
對(duì)于這樣的名校來說，學(xué)生能不能寫出一份優(yōu)質(zhì)的Essay，是不是可以在其中充分體現(xiàn)出他的實(shí)力，對(duì)于他能否充分拿到哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)的offer至關(guān)重要。
這個(gè)大學(xué)的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目是寫一個(gè)500-750字的Statementofacademicpurpose，題目要求學(xué)生在文章里寫到攻讀MasterofScienceinEnterpriseRiskManagement項(xiàng)目的目的；為什么選擇讀這個(gè)項(xiàng)目；能給這個(gè)項(xiàng)目帶來哪些技能和其他方面的貢獻(xiàn)；目前你的狀態(tài)是怎樣的；你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是什么；這個(gè)項(xiàng)目如何幫助你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
申請(qǐng)規(guī)劃師認(rèn)為，哥倫比亞大學(xué)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的文書題目信息量還是比較大的。因此就要求在處理文書的時(shí)候必須做到面面俱到，每一塊內(nèi)容的比例必須掌握好，不能顧此失彼。在實(shí)際的操作過程中，申請(qǐng)規(guī)劃師把文章分成了六段，一共730個(gè)字。具體來說，在首段簡(jiǎn)明扼要地說出學(xué)生的遠(yuǎn)大理想：想成為擁有風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)和技能的能給企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理帶來創(chuàng)新的行業(yè)開拓者。在第二段寫到學(xué)生對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的看法，這些看法引出哥倫比亞大學(xué)此項(xiàng)目很適合學(xué)生的條件。在第三段和第四段寫學(xué)生的本科背景、研究背景和實(shí)習(xí)背景。在第五段寫學(xué)生的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以及哥倫比亞大學(xué)的項(xiàng)目如何幫助其實(shí)現(xiàn)。在最后一段寫學(xué)生能給哥倫比亞大學(xué)的項(xiàng)目帶來哪些貢獻(xiàn)（領(lǐng)導(dǎo)力，豐富校園文化）。整體來說，本篇Essay就是把學(xué)校所要求的點(diǎn)都體現(xiàn)了出來。
【學(xué)生感言】
申請(qǐng)這些名校的時(shí)候，我心里是沒有第底氣的，一度想過要退縮，幸虧優(yōu)越教育老師推了我一把，我才成功拿到這所大學(xué)的offer。
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