恭喜D同學(xué)獲得波士頓大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-09-27
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??波士頓大學(xué)位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓市，是一所非屬宗派的私立大學(xué)。它在1839年建立于佛蒙特州時(shí)，是一所衛(wèi)理公會(huì)的神學(xué)院，現(xiàn)在波士頓大學(xué)已經(jīng)成為歷史悠久的全美第三大私立大學(xué)。
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??【學(xué)生信息】
畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
本科專業(yè)：材料科學(xué)與工程
本科平均分：2.6+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：材料科學(xué)與工程
托福：100+
GRE：320+
??【波士頓大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
不同的院校以及不同的專業(yè)，在研究生招生方面，都設(shè)有各自的入學(xué)條件，以下僅以工程學(xué)院為例：
US$70的申請(qǐng)費(fèi)?？梢杂眯庞每ㄖЦ?，不予返還，且不可以申請(qǐng)免交該費(fèi)用。
填寫(xiě)工程學(xué)院研究生入學(xué)申請(qǐng)表格。
兩封推薦信。格式按照該學(xué)院的要求完成。
國(guó)際學(xué)生需要完成專門的國(guó)際學(xué)生信息表。
國(guó)際學(xué)生完成國(guó)際學(xué)生財(cái)政援助申請(qǐng)表。
非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生必須提交TOEFL（紙筆考550分；網(wǎng)考閱讀21分、聽(tīng)力18分、口語(yǔ)23分、寫(xiě)作22分；學(xué)校代碼3105）或IELTS（6.0分）成績(jī)，且必須由ETS直接寄送至學(xué)校。申請(qǐng)人需要查看自己所申請(qǐng)的專業(yè)究竟要求的是TOEFL還是IELTS成績(jī)。
GRE（學(xué)校代碼3105）成績(jī)，由ETS直接寄送。
??【波士頓大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)院校選擇】
學(xué)生的GPA成績(jī)不高，在選校的時(shí)候，名校規(guī)劃導(dǎo)師多次對(duì)比了美國(guó)名校的申請(qǐng)條件，往年的申請(qǐng)情況之后，給他選擇了包括波士頓大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。波士頓大學(xué)位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓市，是一所非屬宗派的私立大學(xué)。它在1839年建立于佛蒙特州時(shí)，是一所衛(wèi)理公會(huì)的神學(xué)院，現(xiàn)在波士頓大學(xué)已經(jīng)成為歷史悠久的全美第三大私立大學(xué)。全校有兩萬(wàn)九千八百多名學(xué)生，來(lái)自于全美五十州及一百二十五個(gè)國(guó)家，海外學(xué)生總數(shù)約四千七百人。以往也有學(xué)生和D同學(xué)的條件類似，成功拿到了這所大學(xué)的offer。D同學(xué)對(duì)這所學(xué)校的綜合情況，也是比較滿意的。
??【波士頓大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)院校申請(qǐng)】
在寫(xiě)簡(jiǎn)歷之前，申請(qǐng)規(guī)劃師詳細(xì)的了解了學(xué)生所做活動(dòng)的主要內(nèi)容，學(xué)生想要申請(qǐng)的是材料科學(xué)與工程專業(yè)的碩士，在他所做的所有的活動(dòng)中，科研項(xiàng)目經(jīng)歷是他的亮點(diǎn)。因此，申請(qǐng)規(guī)劃師在文書(shū)中重點(diǎn)描述了學(xué)生在做科研項(xiàng)目的過(guò)程中，承擔(dān)的任務(wù)，做出的成果，重點(diǎn)突出了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
推薦信部分，學(xué)生選擇了兩位課程老師，一位實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和一位科研項(xiàng)目導(dǎo)師做推薦人。學(xué)生一開(kāi)始比較內(nèi)向，不想去找科研項(xiàng)目的導(dǎo)師，申請(qǐng)規(guī)劃師又從多個(gè)方面開(kāi)導(dǎo)了學(xué)生，鼓勵(lì)他和老師聯(lián)系。
個(gè)人陳述部分的寫(xiě)作比較曲折。學(xué)生忙于刷分，把所有的事情都推給了申請(qǐng)規(guī)劃師。但是巧婦難為無(wú)米之炊，學(xué)生不反饋信息，申請(qǐng)規(guī)劃師也很難給學(xué)生寫(xiě)文書(shū)。為了寫(xiě)出一份優(yōu)質(zhì)的文書(shū)，申請(qǐng)規(guī)劃師想盡各種辦法和學(xué)生溝通，要相關(guān)的信息。學(xué)生提交信息之后，申請(qǐng)規(guī)劃師立刻進(jìn)行了寫(xiě)作。
??【學(xué)生感言】
在寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師多次和我溝通，即使我態(tài)度不好的時(shí)候，老師也沒(méi)有放棄。謝謝這么堅(jiān)持的老師，到新的學(xué)校里我會(huì)努力的。
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