恭喜R同學(xué)獲得約翰霍普金斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-10-20
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??約翰霍普金斯大學(xué)是美國(guó)排名前十的名校，項(xiàng)目?jī)?nèi)容，課程設(shè)置，研究實(shí)力以及教授資質(zhì)等等都名列前茅，是學(xué)生的心儀學(xué)校。
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【學(xué)生背景】
本科院校：北京某大學(xué)
本科專業(yè)：心理學(xué)
本科平均分：3.5+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)
托福：105+
GRE：325+
??【約翰霍普金斯大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
申請(qǐng)費(fèi)：藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和工程學(xué)院申請(qǐng)費(fèi)為$75，土木工程、化學(xué)與生物分子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程和信息安全研究申請(qǐng)費(fèi)$25。
個(gè)人陳述、成績(jī)單、推薦信、GRE成績(jī)單：送分編號(hào)為5332、托福/雅思成績(jī)單、補(bǔ)充性的申請(qǐng)表格。
所有獲得或預(yù)期的來(lái)自美國(guó)以外的國(guó)家的學(xué)位必須有授權(quán)證書(shū)的評(píng)估機(jī)構(gòu)的課程評(píng)估。課程評(píng)估必須反映申請(qǐng)人已相當(dāng)于獲得美國(guó)學(xué)士學(xué)位的能力。
??【約翰霍普金斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)院校選擇】
學(xué)生的本科院校背景不錯(cuò)，屬于轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。名校規(guī)劃導(dǎo)師在給學(xué)生選擇申請(qǐng)?jiān)盒５臅r(shí)候，詳細(xì)的給他介紹了約翰霍普金斯大學(xué)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，課程設(shè)置，研究實(shí)力以及教授資質(zhì)等等。學(xué)生在了解了這些信息之后，將這所大學(xué)作為了自己的申請(qǐng)學(xué)校。
??【約翰霍普金斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)院校申請(qǐng)】
1.簡(jiǎn)歷
學(xué)生進(jìn)入到公司之后，申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生進(jìn)行了溝通。學(xué)生本科學(xué)的是心理學(xué)，并學(xué)過(guò)數(shù)據(jù)分析的相關(guān)課程。學(xué)生曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候做了很多科研活動(dòng)，申請(qǐng)規(guī)劃師將學(xué)生做的科研項(xiàng)目寫(xiě)到了簡(jiǎn)歷里，體現(xiàn)了他的科研能力。學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相關(guān)的，申請(qǐng)規(guī)劃師也把它寫(xiě)到了簡(jiǎn)歷中。為了全面的突出學(xué)生的綜合實(shí)力，申請(qǐng)規(guī)劃師還對(duì)學(xué)生的志愿者活動(dòng)經(jīng)歷和課外活動(dòng)經(jīng)歷進(jìn)行了篩選，體現(xiàn)了他的實(shí)習(xí)實(shí)踐能力。
2.推薦信
學(xué)生選擇了兩位專業(yè)課老師和一位實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)做推薦人。兩位專業(yè)課老師推薦了學(xué)生的科研能力，課堂表現(xiàn)；實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)了學(xué)生在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的潛力，以及工作表現(xiàn)。
3.Essay
約翰霍普金斯大學(xué)的Essay是比較常規(guī)的，但是有字?jǐn)?shù)限制。為了在有限的篇幅內(nèi)將學(xué)生的優(yōu)勢(shì)突出出來(lái)，申請(qǐng)規(guī)劃師和學(xué)生進(jìn)行了多次溝通。學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)是非常明確的，走學(xué)術(shù)路線，讀完碩士直接考經(jīng)濟(jì)學(xué)的博士，之后到政府部門任職。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，學(xué)生做過(guò)科研項(xiàng)目，去相關(guān)的公司做過(guò)實(shí)習(xí)活動(dòng)。最后，申請(qǐng)規(guī)劃師還寫(xiě)了學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目感興趣的原因。
【學(xué)生感言】
在申請(qǐng)的過(guò)程中，我非常沒(méi)有自信。多虧了優(yōu)越教育的老師一直在鼓勵(lì)我，支持我，謝謝老師。
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