恭喜N同學(xué)獲得波士頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2017-10-26
來(lái)源：本站原創(chuàng)
??在留學(xué)申請(qǐng)的路上有一位負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)的名校規(guī)劃師來(lái)給你規(guī)劃指導(dǎo)是一件很重要的事情。
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??【學(xué)生背景】
畢業(yè)院校：海外某大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)
本科平均分：2.7+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)
GRE：310+
??【波士頓大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
不同的院校以及不同的專(zhuān)業(yè)，在研究生招生方面，都設(shè)有各自的入學(xué)條件，以下僅以工程學(xué)院為例：
US$70的申請(qǐng)費(fèi)?？梢杂眯庞每ㄖЦ叮挥璺颠€，且不可以申請(qǐng)免交該費(fèi)用。
填寫(xiě)工程學(xué)院研究生入學(xué)申請(qǐng)表格。
兩封推薦信。格式按照該學(xué)院的要求完成。
國(guó)際學(xué)生需要完成專(zhuān)門(mén)的國(guó)際學(xué)生信息表。
國(guó)際學(xué)生完成國(guó)際學(xué)生財(cái)政援助申請(qǐng)表。
非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生必須提交TOEFL（紙筆考550分；網(wǎng)考閱讀21分、聽(tīng)力18分、口語(yǔ)23分、寫(xiě)作22分；學(xué)校代碼3105）或IELTS（6.0分）成績(jī)，且必須由ETS直接寄送至學(xué)校。申請(qǐng)人需要查看自己所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)究竟要求的是TOEFL還是IELTS成績(jī)。
GRE（學(xué)校代碼3105）成績(jī)，由ETS直接寄送。
??【波士頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)院校選擇】
在選校的時(shí)候，學(xué)生表達(dá)了想去大城市的愿望，非常注重地理位置。根據(jù)學(xué)生的需求，在選校的時(shí)候，名校規(guī)劃導(dǎo)師主要從以下兩個(gè)方面來(lái)選擇：①學(xué)校的綜合排名在全美前60的高校；②學(xué)校的地理位置是美國(guó)東北部和西部，不考慮任何內(nèi)陸的城市的學(xué)校。學(xué)生的GRE成績(jī)是310+，根據(jù)學(xué)生的成績(jī)以及他的背景，名校規(guī)劃導(dǎo)師給他選擇了包括波士頓大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)學(xué)校。波士頓大學(xué)位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓市，是一所非屬宗派的私立大學(xué)。它在1839年建立于佛蒙特州時(shí)，是一所衛(wèi)理公會(huì)的神學(xué)院，現(xiàn)在波士頓大學(xué)已經(jīng)成為歷史悠久的全美第三大私立大學(xué)。全校有兩萬(wàn)九千八百多名學(xué)生，來(lái)自于全美五十州及一百二十五個(gè)國(guó)家，海外學(xué)生總數(shù)約四千七百人。
【波士頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)】
1.制定方案
學(xué)生本科是在美國(guó)就讀的，成績(jī)單上有多門(mén)掛科的經(jīng)歷，GPA成績(jī)2.7+。進(jìn)入體系的時(shí)候?qū)W生還有半年時(shí)間畢業(yè)，因此在最后一學(xué)期，名校規(guī)劃導(dǎo)師建議學(xué)生抓住機(jī)會(huì)，能提升GPA就盡努力提升GPA。
在語(yǔ)言方面，名校規(guī)劃導(dǎo)師希望學(xué)生在12月之前，考到320+。
軟性背景方面，學(xué)生在美國(guó)和朋友做過(guò)一些小的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，不算實(shí)習(xí)，但是對(duì)于提升他的背景也有一定的幫助。
2.文書(shū)寫(xiě)作
在簡(jiǎn)歷中，申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)突出了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及在某個(gè)機(jī)構(gòu)參加的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目。
在推薦信中，推薦人推薦了學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)能力，與人溝通的能力。
在個(gè)人陳述中，申請(qǐng)規(guī)劃師結(jié)合波士頓大學(xué)的特點(diǎn)，展現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力。
??【學(xué)生感言】
在留學(xué)申請(qǐng)的路上，感謝老師尊重我的意愿，結(jié)合我的實(shí)際情況，制定的合理的申請(qǐng)策略，謝謝老師。
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