恭喜K同學(xué)獲得杜克大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-03-08
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??杜克大學(xué)創(chuàng)建于1838年，坐落于美國(guó)北卡羅萊那州的達(dá)勒姆，長(zhǎng)期排名美國(guó)前十，是美國(guó)優(yōu)秀的大學(xué)之一，更是一所世界知名的研究型大學(xué)。
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畢業(yè)院校：湖北某大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化
本科平均分：3.7+
申請(qǐng)學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：電氣工程
托福：100+
GRE：320+
【杜克大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
1.托福：90+
2.雅思：7.0+
3.GPA：3.2+
4.GRE：Required
5.GRE Subject：Not Required
【杜克大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)院校選擇】
杜克大學(xué)成立于1838年，是一所著名的私立綜合研究型大學(xué)。杜克大學(xué)在美國(guó)社會(huì)和高等教育系統(tǒng)中具有極其重要的地位，有著世界性的影響力，而且還是美國(guó)南方優(yōu)秀的大學(xué)。
學(xué)生和公司簽約的時(shí)間比較早，很多地方都可以進(jìn)一步的提升，他也想要申請(qǐng)名校，因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師給他選擇了包括杜克大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒！?br>
【杜克大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)】
1.制定方案
K同學(xué)大三便決定要出國(guó)深造并進(jìn)入優(yōu)越留學(xué)服務(wù)體系，可謂是早啟動(dòng)，早規(guī)劃，錄取好的典范。
K同學(xué)大一，大二的GPA并不突出，只有3.4左右，這個(gè)成績(jī)想申請(qǐng)前20名校也并非絕無(wú)希望，只是有很大的風(fēng)險(xiǎn)概率。但每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)都關(guān)系到其前程，承載個(gè)整個(gè)家庭的希望，因此在這件事上，名校規(guī)劃導(dǎo)師也不會(huì)抱有“賭一把”的心態(tài)。對(duì)于學(xué)生的GPA，老師們雖未施加過(guò)大的壓力，但通過(guò)整個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的規(guī)劃和講解，K同學(xué)對(duì)自己的努力方向和目標(biāo)有了清晰的認(rèn)識(shí)，大三期間在準(zhǔn)備語(yǔ)言考試的同時(shí)著力專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，摒棄以往無(wú)所謂的態(tài)度，盡力保證每門(mén)課的成績(jī)都在85分以上。在老師們的鼓勵(lì)和幫助下，K同學(xué)也非常用功，大三結(jié)束時(shí)GPA一躍至3.7左右，為申請(qǐng)又添一亮點(diǎn)，對(duì)此，申請(qǐng)規(guī)劃師后期在文書(shū)中也予以了突出和強(qiáng)調(diào)。
同時(shí)，為了方便后期確定推薦人，申請(qǐng)規(guī)劃師囑咐K同學(xué)在課堂上盡量和老師保持積極互動(dòng)，給老師留下良好印象，方便后期敲定推薦人人選。軟件背景提升方面，申請(qǐng)規(guī)劃師鼓勵(lì)其假期充分利用資源，學(xué)生找到了某公司的實(shí)習(xí)崗位，不僅提升了科研背景，K同學(xué)還爭(zhēng)取到了老師的推薦信。
同時(shí)，為了避免以往學(xué)生文書(shū)總是堆積到最后才開(kāi)始寫(xiě)的不良現(xiàn)象，申請(qǐng)規(guī)劃師早在大三下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)便和K同學(xué)制定了詳細(xì)的文書(shū)計(jì)劃，并囑咐其平時(shí)養(yǎng)成積累相關(guān)素材的良好習(xí)慣。有了前期充分的積累和準(zhǔn)備，K同學(xué)在文書(shū)寫(xiě)作方面并沒(méi)有覺(jué)著很困難，一切信手拈來(lái)。因此在8月份左右，便完成了簡(jiǎn)歷及全部推薦的初稿，個(gè)人陳述也確定了思路，相比其他申請(qǐng)秋季的同學(xué)可謂贏在了起跑線上，另外初稿盡快完成也給后期文書(shū)的修改和完善留足了時(shí)間，沒(méi)有唯一只有更好。
2.文書(shū)寫(xiě)作
在給學(xué)生寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候，申請(qǐng)規(guī)劃師遇到了很多問(wèn)題，為了挖掘?qū)W生的經(jīng)歷，申請(qǐng)規(guī)劃師花費(fèi)了大量的時(shí)間。在個(gè)人陳述中，申請(qǐng)規(guī)劃師以學(xué)生的樂(lè)隊(duì)表演經(jīng)歷為切入點(diǎn)，采用倒敘的方式，從他正在做的畢業(yè)設(shè)計(jì)，到重點(diǎn)課程設(shè)計(jì)，再到實(shí)習(xí)，最后是課程學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行敘述。既展現(xiàn)了K同學(xué)在專(zhuān)業(yè)方面的成長(zhǎng)軌跡，又突出了其清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
【學(xué)生感言】
我是第一次接觸出國(guó)留學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)，最后能申請(qǐng)成功多謝優(yōu)越留學(xué)老師一路以來(lái)的指導(dǎo)！
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