恭喜A同學(xué)獲得約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時(shí)間：2018-03-29
來源：本站原創(chuàng)
??約翰·霍普金斯大學(xué)成立于1876年，是一所世界知名的著名私立大學(xué)，美國第一所研究型大學(xué)，也是北美知名大學(xué)學(xué)術(shù)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會(huì)的14所創(chuàng)始校之一?；羝战鹚勾髮W(xué)不僅擁有全球知名的醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院，其生物工程、空間科學(xué)、社會(huì)與人文科學(xué)，音樂藝術(shù)等領(lǐng)域的卓越成就也名揚(yáng)世界。
??【學(xué)生背景】
??畢業(yè)院校：北京某大學(xué)
??本科專業(yè)：金融
??本科平均分：3.7+
??申請學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：統(tǒng)計(jì)
??托福：100+
??GRE：325+
??【約翰霍普金斯大學(xué)碩士一般申請條件】
??1.托福：100+
??2.雅思：7.0+
??3.GRE成績
??4.申請費(fèi)
??5.個(gè)人陳述
??6.推薦信2封
??7.Writingsample
??8.補(bǔ)充性的申請表格
??所有獲得或預(yù)期的來自美國以外的國家的學(xué)位必須有授權(quán)證書的評估機(jī)構(gòu)的課程評估。課程評估必須反映申請人已相當(dāng)于獲得美國學(xué)士學(xué)位的能力。
??【約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)院校選擇】
??約翰霍普金斯大學(xué)，在2016，2017USNEWS綜合排名中位列美國大學(xué)第10名。為了更進(jìn)一步評判院校是否是學(xué)生的理想學(xué)校，名校規(guī)劃導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)研究學(xué)校的教學(xué)資源，共享資源，就業(yè)情況，以往錄取情況等等。這所大學(xué)中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)專業(yè)所在的工程系，還允許學(xué)生選修其他系的課程。學(xué)生選擇這所學(xué)校與學(xué)校的地理位置，學(xué)術(shù)界的名氣有很大的關(guān)系。
??【約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)院校申請】
??1.制定方案
??在準(zhǔn)備文書材料時(shí)，學(xué)生的優(yōu)勢是：學(xué)生的基本硬件成績已經(jīng)達(dá)到院校的要求，他的托福成績100+，GRE325+，達(dá)到學(xué)校要求的基本要求，同時(shí)學(xué)生WES認(rèn)證出來的績點(diǎn)是3.7+，中等偏上水平。有Summer學(xué)習(xí)經(jīng)歷，具有多元化背景。
??劣勢是：因?yàn)閷W(xué)生本科是金融，并且也考慮主要申請金融專業(yè)，所以實(shí)習(xí)以金融專業(yè)為主，統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)只有一個(gè)。
??面對這種情況，申請規(guī)劃師的對策是：文書素材相互搭配，凸顯學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對于學(xué)生劣勢采用信息挖掘，凸顯統(tǒng)計(jì)專業(yè)的能力的方式，體現(xiàn)出學(xué)生對統(tǒng)計(jì)的喜愛和從業(yè)的潛力。
??2.文書寫作
??①簡歷
??在寫簡歷的時(shí)候，由于學(xué)生本科專業(yè)是金融，因此，一開始他也準(zhǔn)備申請金融專業(yè)的研究生，并且作為主專業(yè)申請，所以學(xué)生尋找并且參加的實(shí)習(xí)主要是以金融相關(guān)的實(shí)習(xí)為主，同時(shí)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，課外活動(dòng)經(jīng)歷豐富，并且領(lǐng)導(dǎo)力類活動(dòng)居多，因?yàn)閷W(xué)生喜歡游泳和辯論，成立了游泳社和辯論社，同時(shí)學(xué)生喜歡書法，寫的書法獲得多種獎(jiǎng)勵(lì)，并且進(jìn)行了捐贈(zèng)，總體來說上述這些對統(tǒng)計(jì)專業(yè)申請并沒有什么亮點(diǎn)。面對這種情況，申請規(guī)劃師建議學(xué)生去找了一個(gè)和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的實(shí)習(xí)，在寫簡歷的時(shí)候，申請規(guī)劃師用他的科研經(jīng)歷，課外活動(dòng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了學(xué)生的科研實(shí)力，數(shù)據(jù)分析能力。
??②推薦信
??學(xué)生找到了三位老師做推薦人，這三位老師對學(xué)生的創(chuàng)新能力，建模能力，數(shù)據(jù)分析能力，跨文化交流的經(jīng)歷進(jìn)行了推薦。
??③Essay
??約翰霍普金斯大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)的題目是一個(gè)常規(guī)的ps，按照要求，申請規(guī)劃師在寫文書的時(shí)候，重點(diǎn)描述了學(xué)生對統(tǒng)計(jì)專業(yè)的興趣，為了申請統(tǒng)計(jì)專業(yè)付出的努力等等。學(xué)生從高中的時(shí)候就對統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)金融專業(yè)的原因是，學(xué)校的金融專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)是教授數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)知識，另一方面因?yàn)榻鹑趯I(yè)課程是全英文授課，所有的這些為去美國進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)做了前提準(zhǔn)備。接著，申請規(guī)劃師描述了學(xué)生在實(shí)習(xí)期間為了申請統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)所付出的努力，最后寫了學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。
??【學(xué)生感言】
??在寫文書的時(shí)候，優(yōu)越申請規(guī)劃老師多次和我進(jìn)行了溝通，最后能申請成功，多謝老師的辛苦付出。
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