恭喜L同學(xué)獲得羅切斯特大學(xué)市場營銷專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時間：2018-07-18
來源：本站原創(chuàng)
??羅切斯特大學(xué)是一所美國著名的私立研究型大學(xué)，“新常春藤盟?！敝唬撔，F(xiàn)設(shè)有6個學(xué)院，共開設(shè)超過175門學(xué)位課程，其中英語、音樂、金融、歷史、政治學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程和光學(xué)等專業(yè)素享盛譽(yù)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量使得羅切斯特大學(xué)吸引了眾多留學(xué)生慕名申請。
??【學(xué)生背景】
??姓名：L同學(xué)
??畢業(yè)院校：上海某大學(xué)
??本科專業(yè)：國際商務(wù)
??申請學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：市場營銷
??【羅切斯特大學(xué)市場營銷專業(yè)一般申請條件】
??1.托福：110+
??2.雅思：7.0+
??3.GPA：3.7+
??4.GRE成績
??【院校選擇】
??L同學(xué)想要申請綜合排名和專業(yè)排名靠前的學(xué)校，希望能按照原始目標(biāo)分?jǐn)?shù)確定申請院校，名校規(guī)劃導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生的申請專業(yè)和dreamschool基本確定了一批學(xué)校，但是后來學(xué)生也是反復(fù)思量很久，才和名校規(guī)劃導(dǎo)師共同商議確定了包括羅切斯特大學(xué)在內(nèi)的申請院校名單。
??【院校申請】
??一.突出優(yōu)勢，與學(xué)校項目高度匹配
??設(shè)在Simon Business School下的該申請項目主要是培養(yǎng)學(xué)生的分析技術(shù)，以應(yīng)用于社會媒體，利用大容量的數(shù)據(jù)，如博客，微博，評論等大數(shù)據(jù)的處理，幫助決策者做出正確的商業(yè)決策。從該項目開設(shè)的課程中可以看出其非常注重學(xué)生的數(shù)據(jù)挖掘能力，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力以及計算機(jī)相關(guān)技能。
??根據(jù)這些，我們尤其注重挖掘了學(xué)生本科成績單中的相關(guān)課程，充分體現(xiàn)學(xué)生計算機(jī)技能的相關(guān)背景，數(shù)理統(tǒng)計分析方面的學(xué)術(shù)背景。另外學(xué)生在YCP投資咨詢公司做市場調(diào)研和強(qiáng)生中國做銷售助理這兩個實習(xí)，則重點挖掘?qū)W生在市場環(huán)節(jié)對于數(shù)據(jù)的搜集和統(tǒng)計分析能力。
??二.提早規(guī)劃，彌補(bǔ)申請劣勢
??L同學(xué)的劣勢在于計算機(jī)，尤其編程和數(shù)據(jù)挖掘方面的技能較弱，于是就引導(dǎo)學(xué)生去做相關(guān)的劣勢彌補(bǔ)。由于早早就幫助學(xué)生做了規(guī)劃，使得學(xué)生后面能利用一切資源有針對性的彌補(bǔ)自己的劣勢。比如學(xué)生在進(jìn)入服務(wù)體系之后在申請規(guī)劃師的建議下修了某大學(xué)的網(wǎng)上公開課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，為學(xué)生后期進(jìn)行編程等奠定了很好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。另外學(xué)生還聯(lián)系了某公司數(shù)據(jù)清理實習(xí)生的實習(xí)，主要就是利用SQL數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對阿里客戶系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，挖掘有價值的客戶信息提供給銷售人員。這一實習(xí)很好的彌補(bǔ)了學(xué)生數(shù)據(jù)挖掘方面的經(jīng)歷缺失，使得實習(xí)更全面更有層次。
??三.尋找實習(xí)，提升軟件背景
??L同學(xué)除了提前修了“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”這門課程，找了相關(guān)的實習(xí)，后期還自己學(xué)習(xí)了R語言，這些知識的彌補(bǔ)都幫助學(xué)生進(jìn)入羅切斯特大學(xué)項目學(xué)習(xí)時有更充分的對接，讓學(xué)生在出國留學(xué)前獲得了成長，避免了留學(xué)前將近大半年時間的浪費(fèi)。
??【學(xué)生感言】
??優(yōu)越留學(xué)的文書以及整個申請過程總體而言很讓人滿意，相比于與我同時申請的同學(xué)的文書質(zhì)量來說，我覺得我的文書從思路和著重點都做的不錯，沒有落入俗套，這一點是我最滿意的。
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