恭喜L同學(xué)獲得萊斯大學(xué)材料科學(xué)與納米工程專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-08-08
來源：本站原創(chuàng)
??萊斯大學(xué)是全美知名私立大學(xué)，美國南方高等學(xué)府，是一所世界著名的研究型大學(xué)，與其它兩所位于美國南方的大學(xué)：北卡羅來納州的杜克大學(xué)，弗吉尼亞州的弗吉尼亞大學(xué)齊名，號(hào)稱為“南方哈佛”。萊斯大學(xué)因其高質(zhì)量的教育和不斷取得的學(xué)術(shù)成就,而與斯坦福大學(xué)，加州理工學(xué)院，麻省理工學(xué)院等25所高校被稱為“新常春藤”院校，受到越來越多的學(xué)生的青睞。
??【學(xué)生背景】
??姓名：L同學(xué)
??畢業(yè)院校：湖南某大學(xué)
??交換經(jīng)歷：加拿大某大學(xué)summer school
??本科專業(yè)：材料科學(xué)與工程
??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
??【萊斯大學(xué)材料科學(xué)與納米工程專業(yè)一般申請(qǐng)條件】
??1.托福：90+
??2.雅思：7.0+
??3.GPA：3.0+
??4.GRE成績
??【院校選擇】
??由于L同學(xué)的硬件條件都不突出，想申請(qǐng)排名前30的學(xué)校還是有一定的難度的。所以在選擇學(xué)校的時(shí)候很慎重。根據(jù)美國各個(gè)院校的特點(diǎn)和學(xué)生的自身申請(qǐng)時(shí)的條件，并且兼顧到學(xué)生的將來的職業(yè)計(jì)劃和目標(biāo)，反復(fù)的和學(xué)生進(jìn)行溝通，決定申請(qǐng)美國萊斯大學(xué)偏職業(yè)方向的學(xué)位。
??【院校申請(qǐng)】
??一.科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，提升學(xué)生背景
??L同學(xué)進(jìn)入服務(wù)體系的時(shí)間不是很晚，名校規(guī)劃導(dǎo)師上課仔細(xì)分析了學(xué)生的軟件背景，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況做出科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃，建議學(xué)生有重點(diǎn)的去提升自己的TOEFL和GRE成績，經(jīng)過幾次刷分，學(xué)生的TOEFL和GRE成績雖然不是特別突出，但是已經(jīng)分別達(dá)到95+和310+這樣申請(qǐng)可用的成績。
??二.突出重點(diǎn)，打造優(yōu)質(zhì)簡歷
??在開始寫簡歷的時(shí)候，由于L同學(xué)參與的科研項(xiàng)目很豐富，在初期，簡歷寫了滿滿的三頁?？春啔v，覺得這個(gè)學(xué)生的背景很豐富，但是，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)簡歷的內(nèi)容含金量不高，所以必須做到精簡，在刪減項(xiàng)目的時(shí)候，回歸到學(xué)生申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的本身，根據(jù)這個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生的要求，把與申請(qǐng)無關(guān)的項(xiàng)目統(tǒng)統(tǒng)刪掉。在寫到學(xué)生參與的課外活動(dòng)時(shí)，盡可能同一類型的活動(dòng)寫一個(gè)，重點(diǎn)突出學(xué)生參與的志愿者等活動(dòng)。其次，對(duì)特別能突出學(xué)生優(yōu)勢和特色的項(xiàng)目放在簡歷靠前的位置，以吸引錄取委員會(huì)的注意。經(jīng)過反復(fù)的修改，最終把簡歷縮減到兩頁。
??三.高質(zhì)量文書揚(yáng)長避短
??申請(qǐng)規(guī)劃仔細(xì)分析L同學(xué)的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，L同學(xué)雖然參加了很多科研活動(dòng)，但是這些項(xiàng)目普遍含金量都不高。對(duì)此，申請(qǐng)規(guī)劃師通過對(duì)比學(xué)生參加的所以項(xiàng)目，找出了兩三個(gè)相對(duì)來說比較好的活動(dòng)在文書中進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，突出學(xué)生在這些項(xiàng)目中的創(chuàng)新點(diǎn)，以此獲得學(xué)校關(guān)注。
??四.合理選擇推薦人，展現(xiàn)學(xué)生優(yōu)勢
??申請(qǐng)美國研究生，需要三位推薦人，經(jīng)過對(duì)學(xué)生提供的推薦人進(jìn)行比較，選出三位從不同角度突出學(xué)生的能力的老師。
??(1)專業(yè)課老師，突出學(xué)生扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力
??(2)項(xiàng)目導(dǎo)師，突出學(xué)生的時(shí)間動(dòng)手能力和科研潛力
??(3)Summer School的帶隊(duì)老師，著重體現(xiàn)學(xué)生的適應(yīng)和獨(dú)立自主能力
??【學(xué)生感言】
??收到offer的那一刻心情真的很激動(dòng)，謝謝老師，謝謝優(yōu)越留學(xué)!
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