恭喜A同學(xué)獲得哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-09-07
來(lái)源：本站原創(chuàng)
??哥倫比亞大學(xué)，八大常春藤盟校之一，是一所位于美國(guó)紐約曼哈頓的世界知名的私立研究型大學(xué)。哥倫比亞的特色之一在于它地處紐約，與華爾街、聯(lián)合國(guó)總部和百老匯比鄰，置身全美文化、金融、外交中心，學(xué)生可以在讀書的過(guò)程中找到適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。
??哥倫比亞大學(xué)擁有世界知名的法學(xué)院、商學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、新聞學(xué)院等，哥大新聞學(xué)院頒發(fā)的普利策獎(jiǎng)是美國(guó)新聞界的高等榮譽(yù)。
??【學(xué)生背景】
??畢業(yè)院校：國(guó)外某大學(xué)
??本科專業(yè)：生物科學(xué)
??本科平均分：3.1+
??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程
??GRE成績(jī)：315+
??【哥倫比亞大學(xué)碩士一般申請(qǐng)條件】
??1.托福：100+
??2.錄取比例：7%
??3.師生比：1:7
??4.申請(qǐng)費(fèi)：80美金
??5.哥倫比亞大學(xué)申請(qǐng)截止日期：每年1月2日
??【哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)院校選擇】
??哥倫比亞大學(xué)位于紐約市中心，于1754年成立，屬美國(guó)常春藤八大盟校之一。學(xué)生的軟件條件是非常出眾的，從小時(shí)候一直到現(xiàn)在，學(xué)生做了很多和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目。因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師在選校的時(shí)候，給他選擇了包括哥倫比亞大學(xué)在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒?。這所院校的條件是不錯(cuò)的，綜合排名也比較靠前。以學(xué)生的條件，如果能順利拿到這所大學(xué)的offer，對(duì)他以后的發(fā)展也是有幫助的。
??【哥倫比亞大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)院校申請(qǐng)】
??1.制定方案
??A同學(xué)是海外某大學(xué)的本科生，讀的生物專業(yè)，GPA不是很高，他想要申請(qǐng)美國(guó)綜合排名前二十的學(xué)校的碩士項(xiàng)目，因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師和申請(qǐng)規(guī)劃師希望學(xué)生能將GRE考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
??由于A同學(xué)進(jìn)入體系時(shí)已經(jīng)到了申請(qǐng)高峰期，所以申請(qǐng)規(guī)劃師的節(jié)奏安排是較快的。11月25日上的文書材料課，這之前申請(qǐng)規(guī)劃師已經(jīng)根據(jù)A同學(xué)提供的學(xué)生信息表和已有的簡(jiǎn)歷初稿創(chuàng)作出了簡(jiǎn)歷英文初稿，在課上和A同學(xué)一一核對(duì)、修改。
??開始A同學(xué)說(shuō)三封推薦信都由推薦人完成，所以只安排了個(gè)人陳述的計(jì)劃，在11月30日要完成英文稿件，因?yàn)锳同學(xué)已經(jīng)定了12月1日截止的加州大學(xué)洛杉磯分校。后來(lái)學(xué)生又說(shuō)要有一個(gè)推薦人突然沒(méi)有空寫，所以又定了一篇推薦信的計(jì)劃，也需要在11月30日前完成。十一天時(shí)間，申請(qǐng)規(guī)劃師的任務(wù)很重，但還是得催促A同學(xué)反饋網(wǎng)申信息搜集表，根據(jù)名校規(guī)劃導(dǎo)師和A同學(xué)選的學(xué)校查校填寫checklist，提醒A同學(xué)讓他的大學(xué)給要申請(qǐng)的九所學(xué)校發(fā)送成績(jī)單，推動(dòng)材料準(zhǔn)備方案。
??2.文書寫作
??在簡(jiǎn)歷中，申請(qǐng)規(guī)劃師重點(diǎn)突出了學(xué)生做過(guò)的實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目，以及他發(fā)表論文的經(jīng)歷和申請(qǐng)專利的經(jīng)歷。
??學(xué)生選擇了三位老師做推薦人，他們推薦了學(xué)生的科研能力，實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
??在個(gè)人陳述中，申請(qǐng)規(guī)劃師由學(xué)生的家庭環(huán)境引入，詳細(xì)的描述了他為了申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)所付出的種種努力。最后寫了他的職業(yè)目標(biāo)和選校原因。
??【學(xué)生感言】
??優(yōu)越留學(xué)的文書老師在寫文書的時(shí)候，充分利用有限的篇幅，展現(xiàn)了我的優(yōu)勢(shì)，多謝老師！
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