恭喜L同學(xué)獲得加州大學(xué)歐文分校土木工程專業(yè)碩士通知書(shū)
所屬欄目：美國(guó)留學(xué), 美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)案例
發(fā)表時(shí)間：2018-12-26
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??加州大學(xué)歐文分校是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)綜合實(shí)力較為強(qiáng)勁的分校之一，是“公立常春藤”盟校成員，也是世界著名高等學(xué)府。完美的地理位置，較佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，“美國(guó)第二硅谷”的榮譽(yù)使之獲得大量高科技企業(yè)的支持，成為加州大學(xué)系統(tǒng)中成長(zhǎng)快的分校。
??【學(xué)生背景】
??姓名：L同學(xué)
??畢業(yè)院校：長(zhǎng)沙某大學(xué)
??本科專業(yè)：土木工程
??申請(qǐng)學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：土木工程
??托福：95+
??GRE：310+
??【加州大學(xué)歐文分校土木工程專業(yè)一般申請(qǐng)條件】
??1.托福：80+
??2.雅思：7.0+
??3.GPA：3.0+
??4.GRE成績(jī)
??【院校選擇】
??加州大學(xué)歐文分校屬于加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)綜合實(shí)力較為強(qiáng)勁的分校之一，世界著名高等學(xué)府和世界知名研究型大學(xué)。完美的地理位置，較佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及被譽(yù)為“南加州硅谷”“美國(guó)第二硅谷”的橙縣的大量高科技企業(yè)的支持，使該校成為加州大學(xué)系統(tǒng)中成長(zhǎng)快的分校。知名的教學(xué)質(zhì)量吸引了眾多留學(xué)生慕名申請(qǐng)加州大學(xué)歐文分校。
??L同學(xué)想要申請(qǐng)綜合排名和專業(yè)排名靠前的學(xué)校，希望能按照原始目標(biāo)分?jǐn)?shù)確定申請(qǐng)?jiān)盒?，名校?guī)劃導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生的申請(qǐng)專業(yè)和dream school基本確定了一批學(xué)校，但是后來(lái)學(xué)生也是反復(fù)思量很久，才確定了包括加州大學(xué)歐文分校在內(nèi)的申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊巍?br>
??【院校申請(qǐng)】
??1.認(rèn)真分析素材，打造優(yōu)質(zhì)文書(shū)
??申請(qǐng)規(guī)劃師在剛接到L同學(xué)時(shí)，L同學(xué)非常配合，上課積極聽(tīng)講，主動(dòng)提供，積極回復(fù)。在文書(shū)材料的撰寫(xiě)過(guò)程中，問(wèn)題漸漸開(kāi)始暴露出來(lái)。L同學(xué)比較內(nèi)向，不善于言談的性格對(duì)于申請(qǐng)規(guī)劃師了解學(xué)生背景以及選取項(xiàng)目信息造成了非常大的干擾。為了打開(kāi)學(xué)生的心扉，申請(qǐng)規(guī)劃師進(jìn)行了非常細(xì)致的溝通，了解學(xué)生的心理活動(dòng)并且進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生能夠放開(kāi)一些，能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)歷說(shuō)出來(lái)，同時(shí)還準(zhǔn)備了典型的項(xiàng)目例子供學(xué)生參考，學(xué)生慢慢地開(kāi)始了解申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作側(cè)重和需要的信息，逐步開(kāi)始與申請(qǐng)規(guī)劃師溝通自己的想法，文書(shū)的寫(xiě)作思路也慢慢的有了進(jìn)展。
??申請(qǐng)規(guī)劃師將學(xué)生的項(xiàng)目信息進(jìn)行了細(xì)致的分類，分不同的側(cè)重點(diǎn)在簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述中進(jìn)行了描述和加工，最終成文，學(xué)生看到后非常滿意，為成功申請(qǐng)加州大學(xué)歐文分校做好了鋪墊。
??2.積極溝通，打開(kāi)心扉
??申請(qǐng)過(guò)程中L同學(xué)的家長(zhǎng)也參與很多，由于L同學(xué)對(duì)父母比較依賴，而且剛開(kāi)始對(duì)于申請(qǐng)的陌生，造成家長(zhǎng)對(duì)于申請(qǐng)也非常擔(dān)心，這樣的心態(tài)對(duì)于申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是十分不利的。這一過(guò)程中，申請(qǐng)規(guī)劃師經(jīng)常積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，在告知家長(zhǎng)申請(qǐng)進(jìn)展的同時(shí)，也建議家長(zhǎng)能夠幫助勸學(xué)生打開(kāi)心扉好好配合。家長(zhǎng)的心態(tài)也由擔(dān)心逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫?，支持并且輔助申請(qǐng)規(guī)劃師的工作和學(xué)生的申請(qǐng)。當(dāng)遇到需要及時(shí)提交材料時(shí)，如果聯(lián)系不到學(xué)生，家長(zhǎng)便會(huì)主動(dòng)出來(lái)幫忙提供材料或者聯(lián)系孩子，為整個(gè)申請(qǐng)的順利進(jìn)行保駕護(hù)航，做得非常棒。
??3.認(rèn)真申請(qǐng)，順利推進(jìn)
??學(xué)校申請(qǐng)過(guò)程也是非常順利的，學(xué)生從迷茫中走出來(lái)，開(kāi)始積極應(yīng)對(duì)申請(qǐng)的各種困難，需要填寫(xiě)的表格認(rèn)真的整理填寫(xiě)，網(wǎng)上申請(qǐng)的要求在申請(qǐng)規(guī)劃師的幫助下也都清晰明了。申請(qǐng)的進(jìn)展非常迅速，一月份就將8所學(xué)校全部申請(qǐng)完成。
??【學(xué)生感言】
??非常感謝優(yōu)越留學(xué)申請(qǐng)老師的幫助，讓我圓夢(mèng)名校，如果沒(méi)有他的幫助，幫我重拾自信，我也不會(huì)一步步走出來(lái)并且獲得申請(qǐng)的成功。
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