恭喜C同學(xué)獲得北卡羅來納大學(xué)教堂山分校咨詢心理學(xué)專業(yè)碩士通知書
所屬欄目：美國留學(xué), 美國留學(xué)申請案例
發(fā)表時間：2018-12-27
來源：本站原創(chuàng)
??北卡羅來納大學(xué)教堂山分校建校于1789年，是美國歷史上較早的公立大學(xué)，也是北卡羅來納大學(xué)系統(tǒng)的旗艦機(jī)構(gòu)。該學(xué)校與埃默里大學(xué)，杜克大學(xué)，維克森林大學(xué)共享有“南哈佛”的美譽(yù)。該校著名的是醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)，比如說公共衛(wèi)生，牙醫(yī)，藥學(xué)等等。
??【學(xué)生背景】
??姓名：C同學(xué)
??畢業(yè)院校：英國某大學(xué)
??本科專業(yè)：市場營銷+心理學(xué)(雙專業(yè))，輔修媒體文化研究
??GPA：2.81
??托福：109（R29，L28，S24，W28）
??GRE：327
??申請學(xué)位：碩士
??意向?qū)I(yè)：咨詢心理學(xué)
??【北卡羅來納大學(xué)教堂山分校咨詢心理學(xué)專業(yè)一般申請條件】
??1.GPA：3.0+
??2.托福：79+
??3.雅思：7.0+
??4.GRE成績
??【院校選擇】
??北卡羅來納大學(xué)教堂山分校創(chuàng)建于1789年，是美國歷史上較早的公立大學(xué)，也是北卡羅來納大學(xué)系統(tǒng)的旗艦機(jī)構(gòu)。該學(xué)校與埃默里大學(xué)，杜克大學(xué)，維克森林大學(xué)共享有“南哈佛”的美譽(yù)。
??在學(xué)校選擇方面，C同學(xué)以及家長還是以穩(wěn)妥為主。主要是之前C同學(xué)在其他機(jī)構(gòu)申請本科的時候，就是因為機(jī)構(gòu)給他們信心滿滿，結(jié)果不理想，因此C同學(xué)和家長還是非常謹(jǐn)慎的。名校規(guī)劃導(dǎo)師鼓勵學(xué)生以及家長多沖擊名校，并且著重分析了她的軟硬件，除了GPA比較低，其他都是非常棒的，在名校規(guī)劃導(dǎo)師的建議下，以及結(jié)合C同學(xué)自己的選校因素，敲定了哥倫比亞大學(xué)，賓夕法尼亞大學(xué)，波士頓學(xué)院，北卡羅來納大學(xué)教堂山分校，南加州大學(xué)，紐約大學(xué)，波士頓大學(xué)，以及明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校。
??【院校申請】
??1.進(jìn)入體系時間晚，時間規(guī)劃精準(zhǔn)
??C同學(xué)6月簽約，有充足的時間可以準(zhǔn)備成績，而C同學(xué)意向的專業(yè)是心理學(xué)，具體是咨詢心理學(xué)還是認(rèn)知心理學(xué)還不確定。為了盡快啟動各項工作，名校規(guī)劃導(dǎo)師和C同學(xué)在進(jìn)入體系的幾天后就開啟了課程，并在頭腦風(fēng)暴課程里面針對C同學(xué)的軟硬件進(jìn)行詳細(xì)分析，以及針對時間點進(jìn)行細(xì)致的規(guī)劃。
??首先，C同學(xué)的本科專業(yè)是市場心理學(xué)，而C同學(xué)意向的是心理學(xué)大類，從專業(yè)契合度來說，C同學(xué)是占非常優(yōu)勢的；在進(jìn)入服務(wù)體系的時候，C同學(xué)的托福成績已經(jīng)考出來，成績是109；這個成績還是相當(dāng)不錯的，并且C同學(xué)有2個實習(xí)經(jīng)歷，這個也是很不錯的。但是大的問題是C同學(xué)進(jìn)入服務(wù)體系時GPA比較低，截止到現(xiàn)在GPA是2.9，這個成績對于C同學(xué)想要申請的TOP30是有點遜色的，名校規(guī)劃導(dǎo)師一方面安慰C同學(xué)不要太擔(dān)心GPA。
??有些學(xué)校官網(wǎng)上面會明確說到：如果GPA低于多少，需要提交GRE成績。因此，名校規(guī)劃導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的情況，建議學(xué)生報考兩次GRE。學(xué)生也非常努力的準(zhǔn)備，以327(160+167)+4.0的好成績結(jié)束了GRE的準(zhǔn)備之旅。
??2.制定及早申請計劃
??C同學(xué)6月進(jìn)入服務(wù)體系，對于當(dāng)季申請的學(xué)生來說，時間不算很早，但也不算晚，屬于比較合適的時間，當(dāng)時學(xué)生的托福分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到109分，已經(jīng)確定可用。雖然GRE成績還沒有，但是學(xué)生的英語成績一直很棒，而且已經(jīng)報名了8月和9月的兩場GRE考試，成績方面預(yù)期會比較高。初步確定在學(xué)生GRE成績確定之后，即將開始申校的工作，而在此之前要逐步開展文書的寫作工作。
??3.深入挖掘?qū)W生自身資源，彌補(bǔ)劣勢不足
??學(xué)生在進(jìn)入服務(wù)體系之前有過幾段實習(xí)，但是和心理專業(yè)密切相關(guān)的只有一段，其余差別較大。對于這樣的情況，職業(yè)規(guī)劃老師和文書老師都建議學(xué)生再增加一個實習(xí)。正好進(jìn)入體系的時間是在暑期之前，時間上也能夠允許學(xué)生進(jìn)一步補(bǔ)充。通過和學(xué)生的交談了解到，由于學(xué)生之前在中科院的實習(xí)過程中表現(xiàn)比較好，認(rèn)識了很多相關(guān)領(lǐng)域的老師并保持聯(lián)系，通過努力，獲得了在北大光華管理學(xué)院的實習(xí)機(jī)會，也為之后的申請工作增加了更多的亮點。
??4.依據(jù)計劃，有條不紊進(jìn)行
??按照之前的計劃，定校申校等工作在學(xué)生GRE考試分?jǐn)?shù)確定之后即將全面展開。兩次考試之后，學(xué)生的考試成績確實已經(jīng)比較理想，達(dá)到了預(yù)期的要求。十月份申請老師已經(jīng)把選定學(xué)校的要求查了出來，并且開通了網(wǎng)申，填寫了大部分信息。由于學(xué)生學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)比價繁重，有的時候不能夠按照既定的時間完成文書的修改等工作，但好在通過溝通，都能夠比較及時地調(diào)整進(jìn)度，保證申請工作都能夠按時開展。
??5.鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)申請信心
??C同學(xué)的各方面條件都很優(yōu)秀，但是GPA的成績比較低，在進(jìn)入體系開始階段，只有大學(xué)前一年半的成績，經(jīng)計算是3.0多一點，但是由于大二下學(xué)期的課程比較緊張，學(xué)生的考試成績并不是很理想，經(jīng)過WES成績認(rèn)證之后，只有2.81，眾所周知大多數(shù)美國研究生申請過程中，基本要求是在3.0，尤其對于排名比較靠前的學(xué)校而言，雖然有些學(xué)校沒有明確說要達(dá)到的分?jǐn)?shù)，但申請者普遍成績比較好，這無疑造成學(xué)生的壓力比較大?？吹竭@樣的評估結(jié)果，大家心里都比較忐忑，但是老師們還是鼓勵學(xué)生繼續(xù)來申請。事實證明，GPA在申請過程當(dāng)中確實很重要，但是學(xué)生的綜合素質(zhì)和我們的努力也終將有所回報!
??【學(xué)生感言】
??能夠以不足3.0的GPA申請到北卡羅來納大學(xué)教堂山分校，我和父母都非常滿意，感謝優(yōu)越留學(xué)的規(guī)劃老師和文書老師，給我圓了名校夢。
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