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　　案例1

　　學生姓名：唐翼峰（真實姓名）

　　學歷背景：英國諾丁漢大學本科三年，A&F專業(yè)

　　考試分數(shù)：大二均分67%，大一均分50%；GMAT680（數(shù)學部分接近滿分）；無雅思

　　獲得的offer：CASS商學院

　　學生大一的成績不是特別高，但是之后學生在大二的時候努力提高分數(shù)，另外，學生GMAT的數(shù)學分數(shù)高也是一個優(yōu)勢，在PS寫作的時候，我們重點突出了這兩點，找我們的時候，有些名校還沒有開放申請，學生申請的時間早，這樣更加提升了競爭力。

　　案例2

　　學生姓名：陳超（真實姓名）

　　學歷背景：KCL本科三年，Math with Finance & Management專業(yè)

　　考試分數(shù)：大二均分53%，大一均分69%，申請時大二有2門掛科還未參加補考；無GMAT；無雅思

　　獲得的offer：

　　KCL MSc Financial Mathematics

　　曼大 MSc Mathematical Finance

　　reading MSc International Business & Finance

　　學生大二的成績有掛科，這個是對申請很不利的，但是即使掛科，學生的成績還是不錯的，我們根據(jù)學生的興趣愛好，在PS中先為學生添加了一段誠懇的道歉，然后加上學生因為初到英國熱愛旅游，增加自己的見識而導致大二沒有取得特別好的成績，但是學生之后還是會更加努力的。這些突出學生個人優(yōu)勢的PS，讓學生在申請中脫穎而出。

　　案例3

　　學生姓名：李伊雯（真實姓名）

　　學歷背景：寧波諾丁漢2年,英國諾丁漢2年, English Language & Literature專業(yè)

　　考試分數(shù)：大二均分60%，國內(nèi)均分60%+，IELTs 7，寫作7.5

　　獲得的offer：

　　UEA MA Communication & Language studies

　　Goldsmiths MA Media & Communication

　　Westminster MA Communication

　　學生自己是學習文學專業(yè)的，本身的文字功底就很好，因為專業(yè)的特殊性，在申請學校的時候，學生需要提交一篇小論文來讓校方評估學生的寫作能力，學生在提交過來之后，我們幫助學生做了proof reading，并且適當?shù)倪M行修改美化，使學生的論文更加符合學校的要求，學生之后順利拿到了offer。