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北京某不知名雙非二本，工商管理專(zhuān)業(yè)，均分91.02，雅思7分

當(dāng)年高考失利最終進(jìn)了國(guó)內(nèi)一所雙非二本管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，遺憾加不服氣一直圍繞著我大一整個(gè)學(xué)期。那時(shí)候我便起了英國(guó)留學(xué)名校的念頭，G5王愛(ài)曼華的商科申請(qǐng)是我平時(shí)搜索的最多的主題。在此期間我一直努力維持著成績(jī)，大一的成績(jī)?cè)谌珜?zhuān)業(yè)第五88分左右，但我對(duì)自己雙非的背景依然沒(méi)有自信。因此我在大二的時(shí)候就找到了優(yōu)越留學(xué)。

我留學(xué)申請(qǐng)之路的開(kāi)端

起初我只覺(jué)得雙非是我的劣勢(shì)，但88的均分應(yīng)該算是個(gè)還不錯(cuò)的的成績(jī)，但實(shí)事情況卻并非如此?，F(xiàn)在來(lái)看我提前在大二的時(shí)候找到優(yōu)越真的是非常慶幸的決定!當(dāng)時(shí)對(duì)接我的老師根據(jù)我的情況幫我非常具體的分析了今年的申請(qǐng)形式以及我個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)。

英國(guó)大熱商科專(zhuān)業(yè)，以愛(ài)丁堡大學(xué)為例，管理學(xué)錄取率12%，International Business錄取率3.7%，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取率10.9%。以我還想進(jìn)的華威大學(xué)為例，在其中老師給我過(guò)去幾年的優(yōu)越案例中，有超過(guò)85%的雙非學(xué)生都是拒信，73%的收到offer的同學(xué)普遍都有1-2段高含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。但我最大的優(yōu)勢(shì)其實(shí)是大二便開(kāi)始準(zhǔn)備，比別人多一兩年的時(shí)間去針對(duì)性的提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得大二準(zhǔn)備或是大三大四再開(kāi)始準(zhǔn)備在申請(qǐng)策略上，本質(zhì)上是有很大區(qū)別的。我個(gè)人會(huì)覺(jué)得我提前準(zhǔn)備，首先可以提早了解院校信息和專(zhuān)業(yè)情況，盡早定下目標(biāo)，因?yàn)椴挥迷盒?zhuān)業(yè)的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)是不同的，從而有針對(duì)性的去提升規(guī)劃，具體的對(duì)我本身的幫助我簡(jiǎn)單羅列了一下。

大二逆襲的開(kāi)始在于目標(biāo)明確的規(guī)劃

根據(jù)我身邊學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的親身經(jīng)歷來(lái)看，越到大三大四刷分越難。一是你可能里你的夢(mèng)校分?jǐn)?shù)差距過(guò)大很難刷上去，二是當(dāng)時(shí)你還需要兼顧實(shí)習(xí)和論文撰寫(xiě)，時(shí)間非常有限。所以在大二如果能清晰目標(biāo)的話(huà)，你能知道你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，更能夠明確日常的學(xué)習(xí)規(guī)劃，也更容易拿捏住英國(guó)“均分控”的心理。

因此我大二就提前了解院校信息和專(zhuān)業(yè)情況，好明確自己的GPA目標(biāo)，像我個(gè)人是非常喜歡華威的管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的，大二咨詢(xún)的時(shí)候我是88的均分，但是顧問(wèn)老師建議我雙非背景的同學(xué)如果想要穩(wěn)妥一些，盡可能?chē)L試把均分刷到90分。所以我從大二開(kāi)始就目標(biāo)明確的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免大三拼命刷分的窘境，在最終申請(qǐng)時(shí)把均分保持在了91.02。

同時(shí)顧問(wèn)老師也給我針對(duì)華威管理學(xué)的錄取要求拆分我的本科的課程設(shè)置，分析哪些核心課程需要刷分，哪些學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)理解，哪些競(jìng)賽或課程對(duì)于之后申請(qǐng)是有幫助的。所以在我大二定制了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，大三還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了ACCA的F1-F9前九門(mén)，并且在A(yíng)CCA全球考試中通過(guò)了F1,F2,F3,F4,F5,F7六門(mén)課程。同年有條不紊的把雅思刷到7分。在大三同學(xué)還在拼命擠時(shí)間刷分的時(shí)候，我已經(jīng)不慌不忙的去提升各方面能力了，我覺(jué)得都是得益于我大二就已經(jīng)明晰了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

大二的我有更多的時(shí)間去參與多段高含金量的實(shí)習(xí)

大二盡早目標(biāo)專(zhuān)業(yè)方向也是可以有更多時(shí)間且目標(biāo)明確的去尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位，千萬(wàn)不要做了很多實(shí)習(xí)才發(fā)現(xiàn)和申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)方向沒(méi)那么匹配。我身邊的學(xué)姐在大三邊準(zhǔn)備申請(qǐng)，邊找實(shí)習(xí)，期間穿插著志愿者、審計(jì)助理各種職位，但等到申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己做的實(shí)習(xí)或科研無(wú)法和目標(biāo)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，文書(shū)中不得不放棄這部分內(nèi)容。這其中的時(shí)間成本和精力成本損耗巨大。

其實(shí)找實(shí)習(xí)和英國(guó)申請(qǐng)一樣也是先到先得的，因?yàn)槲沂菑拇蠖_(kāi)始準(zhǔn)備的，所以有含金量的崗位也相對(duì)較多，時(shí)間上也允許我去挑選多段和我未來(lái)相匹配的實(shí)習(xí)工作。自大二暑假以后，我在顧問(wèn)老師的建議下參與了三個(gè)與專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)匹配的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。其中最具含金量的是我參與了優(yōu)越提供的百世的實(shí)習(xí)的項(xiàng)目。實(shí)習(xí)期間，我參與了正式的市場(chǎng)工作內(nèi)容，核心項(xiàng)目，并與項(xiàng)目組一同處理核心內(nèi)容。在國(guó)際化知名企業(yè)中，我可以了解最前沿的行業(yè)數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)等等，對(duì)于我現(xiàn)階段的申請(qǐng)和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃都十分有意義。最終獲得了經(jīng)理的推薦信及公司實(shí)習(xí)證明，還得到了頂級(jí)企業(yè)的內(nèi)推實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些都是提升我個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的展示方式和優(yōu)質(zhì)文書(shū)素材。

如果大家沒(méi)有個(gè)人途徑找到優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目和有含金量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的話(huà)，可以去嘗試尋找中介的幫助。因?yàn)閷?shí)習(xí)對(duì)于商科學(xué)生的申請(qǐng)非常重要!

最后分享我的文書(shū)心得

一般來(lái)說(shuō)文書(shū)中比較重要的幾個(gè)部分有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和表述形式。在和文書(shū)老師不斷打磨文書(shū)的一個(gè)月里，我總結(jié)出我們比較容易陷入的誤區(qū)是：在訴說(shuō)自己優(yōu)勢(shì)點(diǎn)時(shí)切很容易去寫(xiě)成流水賬。但我們一定要對(duì)自己經(jīng)歷進(jìn)行深度的分析，不能僅僅羅列出來(lái)，否則內(nèi)容不系統(tǒng)，整片文章會(huì)缺少結(jié)構(gòu)。

我記得我曾在PS寫(xiě)到specific economics aspect，一開(kāi)始我洋洋灑灑的寫(xiě)了很多，專(zhuān)業(yè)課程、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)際上這就是流水賬的一種形式。在文書(shū)老師幫我修正后，采用客觀(guān)陳述+主觀(guān)闡述的邏輯，將我學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并加上了我的的想法與感悟，例如我在百事的實(shí)習(xí)中，根據(jù)不同消費(fèi)者面臨的不同偏好，對(duì)不同的產(chǎn)品采取不同的定價(jià)策略，并采用帕累托無(wú)效率等方法來(lái)評(píng)估其對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的影響。但我并不滿(mǎn)足于從經(jīng)濟(jì)角度看待日?，F(xiàn)象，我希望學(xué)習(xí)先進(jìn)的模型和數(shù)值方法來(lái)預(yù)測(cè)商業(yè)活動(dòng)，為這一領(lǐng)域充實(shí)的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

在文書(shū)老師的幫助下，整篇文章的結(jié)構(gòu)性和嚴(yán)謹(jǐn)性都有很大的提升。此外關(guān)于表述問(wèn)題，優(yōu)越是有外籍文書(shū)老師去替我最后潤(rùn)色加工的，這樣我也不會(huì)擔(dān)心會(huì)陷入“中國(guó)式”英語(yǔ)自嗨的尷尬。

將事前的憂(yōu)慮換為事前的思考和計(jì)劃，結(jié)果不會(huì)辜負(fù)你

目標(biāo)明確+提早規(guī)劃制定計(jì)劃+優(yōu)質(zhì)文書(shū)，是我們雙非同學(xué)提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，也是我順利上岸的原因。我最終的offer結(jié)果我也是非常滿(mǎn)意的。第一輪提交申請(qǐng)不久，我就成功拿到華威大學(xué)MSc Management、愛(ài)丁堡大學(xué)MSc Management和布里斯托大學(xué)MSc Economics Finance and Management的offer。

以上是一個(gè)普通的雙非二本，一步一個(gè)腳印腳印終于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一個(gè)故事，感謝大家觀(guān)看。

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