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我的本科是一所國內(nèi)還算知名的211院校，高考志愿填報時，我對所謂的熱門專業(yè)還是冷門專業(yè)一無所知，不想隨大流且自以為了解的填報了茶學(xué)專業(yè)，殊不知小而精的專業(yè)若沒有巨大熱情和專一的信念感，很難一條路自始至終，我也渴望著更大的天地。

可后悔并不能影響我的現(xiàn)狀，我開始力所能及地拓展更多的知識。高中踏實(shí)學(xué)習(xí)的心態(tài)也幫助著我在學(xué)習(xí)新知識的同時，維持著我本專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且也一直保持著較高的均分，后來才知道這也是我冷門專業(yè)能跨申到曼大華威熱門專業(yè)的敲門磚!

所以以我個人的經(jīng)驗告訴大家，即使想要換專業(yè)，也不要自暴自棄丟棄了現(xiàn)有專業(yè)的學(xué)習(xí)，一切努力在將來都有回報的!

勇敢邁出第一步，時間會給你答案

在我意識到我的想法之后，我并沒有大刀闊斧的制定細(xì)致的計劃和宏大的目標(biāo)，我所做的就是安排好現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用空余時間盡可能的去汲取額外的知識，現(xiàn)在想來也是我在優(yōu)越留學(xué)的幫助下，跨專業(yè)留學(xué)水到渠成的重要原因之一。

我在學(xué)習(xí)期間還自己去旁聽自學(xué)了一些專業(yè)課程，有人力資源管理、管理學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。大學(xué)還presentation過人力資源管理，對人力資源管理有基本的認(rèn)識和宏觀系統(tǒng)的把握。了解到了目前我國茶企在人力資源管理方面一些較好的方法以及存在的一些問題。這些不同的嘗試和多樣化的領(lǐng)域嘗試，都奠定了我研究生申請的方向基礎(chǔ)。

跨申背景分析

1、專業(yè)冷門但成績優(yōu)秀

同學(xué)院校和分?jǐn)?shù)背景都很不錯，本科211，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，均分87.67，但是本專業(yè)卻是國外不曾涉及的茶學(xué)，與商科完全不掛鉤。

2、跨申訴求明確

同學(xué)訴求很明晰，希望去世界排名特別好的學(xué)校，目的是為了后期回國就業(yè)順利。在優(yōu)越留學(xué)的團(tuán)隊指導(dǎo)和幫助下，我們幫助同學(xué)落地留學(xué)計劃，包括時間規(guī)劃以及細(xì)微末節(jié)的申請事項處理，最終幫助學(xué)生收獲華威等大學(xué)的offer。

操作亮點(diǎn)

1、從學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，撰寫個性化文書

該同學(xué)雖然本科學(xué)術(shù)背景不是專業(yè)對口，但是學(xué)校排名且知名度很高，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力是一個可以著重突出的亮點(diǎn)，就文書而言，非常有料。

大學(xué)期間有許多非常有含金量的實(shí)習(xí)經(jīng)驗以及親身經(jīng)歷，比如參與過多次市級志愿者服務(wù)，創(chuàng)立過“花漾花茶”花茶校園品牌。這些經(jīng)驗都是拓展文書，深挖專業(yè)優(yōu)勢的重要材料。優(yōu)越的顧問老師憑借多年的商科申請經(jīng)驗結(jié)合同學(xué)的經(jīng)歷，可以深層次分析出實(shí)習(xí)中對于未來專業(yè)的理解和實(shí)踐，規(guī)劃未來的職業(yè)規(guī)劃和人生展望。配合外籍文案老師的專業(yè)表述，從而撰寫出優(yōu)質(zhì)文書，增加同學(xué)競爭力。

2、定制執(zhí)行細(xì)致的留學(xué)計劃，快人一步

該同學(xué)在申請前期是沒有雅思成績的，在我們顧問老師的安排下，該同學(xué)雅思復(fù)習(xí)非常的緊湊，不斷的開發(fā)自己的優(yōu)勢。

在整個申請過程中，顧問老師全程都是根據(jù)英國院校最新的實(shí)時動態(tài)和政策，緊鑼密鼓的為學(xué)生提供有優(yōu)勢的建議和意見，即便是保底的學(xué)校也是量身定做分析的，能申請到的好學(xué)校不要放棄，哪怕只有一絲希望。包括為學(xué)生選擇更適合自己的專業(yè)和規(guī)劃方向，全程溝通互相都非常配合。

3、結(jié)合同學(xué)訴求，專業(yè)定校

與顧問老師交流溝通留學(xué)方案時，同學(xué)了解了國外學(xué)校沒有茶學(xué)專業(yè)可以進(jìn)一步深造，并且回國之后的計劃并不是茶學(xué)，所以在顧問老師的建議下，大學(xué)期間就盡可能的修了與商科掛鉤的專業(yè)，專業(yè)正課也盡可能的得高分。結(jié)合同學(xué)情況，顧問老師建議可以考慮市場營銷和人力資源管理等可跨專業(yè)申請的方向，分析課程設(shè)置進(jìn)行進(jìn)一步溝通，學(xué)生覺得自己的性格不適合做市場營銷，最終決定申請HRM。

Offer結(jié)果

院校：Durham University

專業(yè)：Management (Human Resource Management) MSc

院校：The University of Manchester

專業(yè)：Human Resource Management and Industrial Relations MSc

院校：University of Warwick

專業(yè)：Human Resource Management & Employment Relations MSc

優(yōu)越能夠清晰指導(dǎo)該同學(xué)拿下offer是由于多年對于高端名校申請的經(jīng)驗，形成區(qū)別是市場獨(dú)有的成熟的碩士申請機(jī)制，顧問老師在申請前后都會與所有同學(xué)保持長期深入的溝通，成功申請的前提也是需要專業(yè)的知識和對同學(xué)的深入了解。

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