所屬欄目:英國(guó)留學(xué), 名校案例 發(fā)表時(shí)間:2022-11-17 來(lái)源:本站原創(chuàng)
W同學(xué)是一名典型的英專(zhuān)生,畢業(yè)后當(dāng)了兩年英語(yǔ)老師,決定去英國(guó)留學(xué)。作為一名本科雙非學(xué)生,W同學(xué)也對(duì)英國(guó)名校抱有執(zhí)念。另外她打算回國(guó)后繼續(xù)進(jìn)入學(xué)校從事教學(xué)工作,所以對(duì)于碩士申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)偏好是放在重實(shí)踐類(lèi)的專(zhuān)業(yè),對(duì)自己的職業(yè)生涯也是比較有幫助。
申請(qǐng)背景:
硬實(shí)力:
雙非師范大學(xué),英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),均分86
本科學(xué)習(xí)過(guò)教育相關(guān)課程:如教育、學(xué)科教學(xué)理論等,為學(xué)生提供了全面良好的英語(yǔ)教學(xué)觀,這對(duì)學(xué)生跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)是有利的部分。英國(guó)文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)研究等課程都是獲得了90以上的成績(jī),對(duì)西方文學(xué)也有比較深的理解。
另外雖然申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有帶雅思成績(jī),但是W同學(xué)通過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)八,翻譯、口譯課程成績(jī)都非常好,英語(yǔ)底子較好。
軟實(shí)力:
2年全職中學(xué)英語(yǔ)教師經(jīng)歷;
全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng);
中央電視臺(tái)CCTV英語(yǔ)希望之星市一等獎(jiǎng);
校內(nèi)英語(yǔ)角社團(tuán)模聯(lián)獲二等獎(jiǎng),英語(yǔ)辯論賽一等獎(jiǎng);
教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽三等獎(jiǎng)。
申請(qǐng)亮點(diǎn):
W同學(xué)雖然是國(guó)內(nèi)雙非院校,申請(qǐng)的時(shí)候也無(wú)雅思成績(jī),但是非常順利地拿到了UCL的TESOL專(zhuān)業(yè)offer,主要原因有以下三個(gè)方面。
1. W同學(xué)有比較對(duì)口的本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校是師范類(lèi)院校,專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ),而且核心課程的成績(jī)很高。
2. 英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)歷匹配專(zhuān)業(yè)選擇。根據(jù)W同學(xué)學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)歷匹配TESOL專(zhuān)業(yè)。尤其是2年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷就是為T(mén)ESOL專(zhuān)業(yè)量身打造的。并且在校期間的表現(xiàn)、工作表現(xiàn)也都比較突出,結(jié)合學(xué)生日后的工作規(guī)劃,很快就確定選擇TESOL專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)。
例如UCL的TESOL專(zhuān)業(yè),需要本科是相關(guān)學(xué)科背景的學(xué)生申請(qǐng),比如英語(yǔ)、教育、語(yǔ)言學(xué)這些專(zhuān)業(yè)。有提供給無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者的TESOL專(zhuān)業(yè),也有需要2年教育工作經(jīng)驗(yàn)的TESOL專(zhuān)業(yè),W同學(xué)的背景是完全匹配UCL需要工作經(jīng)驗(yàn)的TESOL項(xiàng)目。
3. W同學(xué)的文書(shū)內(nèi)容很豐富,獲得過(guò)多個(gè)校內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng),PS比較有競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)楸旧碛⒄Z(yǔ)水平不錯(cuò),對(duì)待文書(shū)更加精益求精,特意找了優(yōu)越的外籍文書(shū)老師加以潤(rùn)色,讓邏輯和表達(dá)更加貼合英國(guó)學(xué)校的思路。
最終申請(qǐng)方案:
l 倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)——專(zhuān)業(yè):Education MA
l 倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)——專(zhuān)業(yè):Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) In-Service MA
l 愛(ài)丁堡大學(xué)——Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MSc
l 華威大學(xué)——Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) - MA
l 倫敦國(guó)王學(xué)院(KCL)——Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
l 伯明翰大學(xué)——MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
l 利茲大學(xué)——MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
Offer結(jié)果:
院校:倫敦大學(xué)學(xué)院UCL
專(zhuān)業(yè):MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) In-Service
【顧問(wèn)申請(qǐng)建議】
1.多參加實(shí)踐項(xiàng)目豐富軟性背景:
現(xiàn)在想申請(qǐng)英國(guó)任一學(xué)校教育類(lèi)專(zhuān)業(yè),工作經(jīng)驗(yàn)都是硬性條件。本案例中W同學(xué)就是憑借豐富的競(jìng)賽經(jīng)歷以及兩年英語(yǔ)教學(xué)的工作,寫(xiě)作素材比較多,文書(shū)內(nèi)容很豐富,容易出彩贏得招生官青睞。
2.語(yǔ)言考試提前準(zhǔn)備:
W同學(xué)申請(qǐng)時(shí)沒(méi)有帶雅思成績(jī),但是英語(yǔ)專(zhuān)八通過(guò),以及翻譯、口譯這些課程成績(jī)都非常好。如果其他學(xué)生英語(yǔ)底子有欠缺的話,建議還是早點(diǎn)準(zhǔn)備雅思等語(yǔ)言考試。
3.早規(guī)劃早申請(qǐng):
英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)一直是秉承先到先得的原則。W同學(xué)準(zhǔn)備得比較早,在申請(qǐng)季之前就簽約了,在學(xué)校開(kāi)放申請(qǐng)后第一時(shí)間遞交,這對(duì)于最后成功拿到offer都是有幫助的。