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【澳洲名校】優(yōu)越私家秘方，助力雙非er勇奪QS50院校大熱傳媒專業(yè)offer

所屬欄目：英國留學(xué), 名校案例發(fā)表時間：2023-04-15 來源：本站原創(chuàng)

QS前50院校往往是出國留學(xué)申請優(yōu)秀者的角逐，那本身沒什么亮點(diǎn)的同學(xué)，又該如何追求自己的繆斯院校呢?

今天這位同學(xué)就是這樣一位在各方面都表現(xiàn)平平的學(xué)生，最終收獲的卻是QS50院校的offer，他的經(jīng)歷或許值得每一個普通的你我他參考。

【申請背景】

雙非院校，電影攝影與制作專業(yè)，均分85。

【Offer結(jié)果】

院校1：Hong Kong Baptist University

專業(yè)：MA Producing for Film,Television and New Media

院校2：The University of Sydney

專業(yè)：Master of Media Practice

院校3：University of Southampton

專業(yè)：Film and Cultural Management (MA)

院校4：The University of Sheffield

專業(yè)：MA Cultural Data Management and Communication

院校5：University of Leeds

專業(yè)：Film Studies MA

【申請難點(diǎn)】

1. 硬背景不足

同學(xué)本科來自雙非院校，但英國許多院校對于雙非的同學(xué)是有自己的list的，同時同學(xué)的均分也不是特別高，只能說是達(dá)到了英國院校申請的準(zhǔn)入門檻而已。

2. 申請傳媒專業(yè)

傳媒專業(yè)在留學(xué)申請中屬于和計算機(jī)、商科并駕齊驅(qū)的大熱申請專業(yè)，其申請熱度一直居高不下，也因此申請者也是個頂個的人中龍鳳，想要在里面突出重圍，那并非易事。

3. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷匱乏

同學(xué)不僅在硬背景上沒什么優(yōu)勢，在軟背景上同樣沒有什么亮點(diǎn)，而傳媒專業(yè)是十分看重實(shí)踐性的專業(yè)。

【申請亮點(diǎn)】

1. 確定有梯度的申請院校

同學(xué)來自雙非院校，因此在選擇英國院校的過程中，顧問老師需要憑借過往的申請經(jīng)驗，為同學(xué)篩選出本科院校在list內(nèi)的英國院校，并按照沖刺、穩(wěn)妥、保底三個檔次設(shè)置了梯度合理的院校。

另外，同學(xué)同時也考慮香港院校，因此顧問老師也幫助同學(xué)選擇了香港的幾所院校，而澳洲，在了解到同學(xué)預(yù)算充足的情況下，老師也推薦了該地區(qū)的幾所院校，同等條件下能申到排名更高的院校，為同學(xué)最終的申請結(jié)果增添了幾分預(yù)算。

具體定校方案如下：

院校1：Hong Kong Baptist University

專業(yè)：MA Producing for Film,Television and New Media

院校2：The University of Sydney

專業(yè)：Master of Media Practice

院校3：The University of Edinburgh(沖刺)

專業(yè)：Film Studies MSc

院校4：University of Southampton(穩(wěn)妥)

專業(yè)：Film and Cultural Management (MA)

院校5：University of Leeds(保底)

專業(yè)：Film Studies MA

院校6：The University of Sheffield(保底)

專業(yè)：MA Cultural Data Management and Communication

2. 有效提升綜合軟實(shí)力

因為同學(xué)本身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷比較匱乏，而且含金量并不高，并不利于出國留學(xué)申請。為了幫助同學(xué)提升被成功錄取的幾率，顧問老師從優(yōu)越海量的背提項目中，結(jié)合同學(xué)的個人興趣以及所申院校專業(yè)的要求，為同學(xué)推薦了在擁有十多年經(jīng)驗的海川傳媒的實(shí)習(xí)。

在這段實(shí)習(xí)中，同學(xué)對于視頻從前期制作到后期轉(zhuǎn)碼、剪輯的一套完整的流程有了一定的熟悉，而在具體的實(shí)踐過程中，也讓同學(xué)轉(zhuǎn)換了理論到實(shí)踐的思維，同時更加深了對于所學(xué)理論知識的理解。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，在和外籍導(dǎo)師頭腦風(fēng)暴的過程中，還挖掘出了同學(xué)未來3-5以及5-10年的職業(yè)規(guī)劃，并最終在文書中呈現(xiàn)出來，讓院校招生官能夠看到同學(xué)在個人規(guī)劃方面的決心以及明確的目標(biāo)。

通篇文書在語言方面，并沒有過度堆砌復(fù)雜難句和華麗辭藻，而是做到了保證語法正確的基礎(chǔ)上，行文流暢簡潔，凸顯出同學(xué)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)以及實(shí)踐經(jīng)歷，將同學(xué)的個人優(yōu)勢、決心、愿景融于字里行間，最終成功打動招生官。

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