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同學(xué)們，優(yōu)越君小課堂又要開(kāi)課啦！今天要給大家分析的院校專(zhuān)業(yè)，是最近問(wèn)得最多的LSE法學(xué)碩士哦!

作為世界上最頂級(jí)的法學(xué)院之一，LSE法學(xué)院以教學(xué)和法律研究的質(zhì)量享譽(yù)國(guó)際。與之對(duì)應(yīng)的，就是它的高門(mén)檻，提到LSE的LLM專(zhuān)業(yè)，很多法學(xué)生都表示，一個(gè)字，就是難!

那么今天，優(yōu)越君就結(jié)合近兩年的錄取數(shù)據(jù)，給大家分析下LLM的整體錄取情況，一起拿下這朵高嶺之花!

一、錄取要求解讀

首先，我們來(lái)淺看一下倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院LLM的錄取底線在哪里。

01學(xué)術(shù)背景

1等或高2:1法學(xué)本科學(xué)位、法學(xué)學(xué)士或同等學(xué)歷

在相關(guān)的法律研究生文憑中取得非常好的成績(jī)，現(xiàn)申請(qǐng)二碩

沒(méi)有法律教育背景，但在與法律密切相關(guān)的領(lǐng)域證明高水平的專(zhuān)業(yè)或?qū)W術(shù)經(jīng)驗(yàn)(會(huì)被考慮，最好提前咨詢(xún)?cè)盒?

02雅思成績(jī)

【優(yōu)越錄取畫(huà)像分析】

在23和24Fall的申請(qǐng)中，優(yōu)越在LSE的LLM碩士項(xiàng)目上，整體上岸成功率率是在40%上下。接下來(lái)，我們還是先上對(duì)比↓↓↓

兩位同學(xué)的均分都是非常的優(yōu)秀，達(dá)到了LSE的錄取門(mén)檻的。最后一位同學(xué)可以拿到offer，另外一位同學(xué)只收到拒信，就是在軟背景上雙方有一點(diǎn)差距。

A同學(xué)有3段長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并且這三段實(shí)習(xí)經(jīng)歷都有豐富的實(shí)習(xí)內(nèi)容可以作為文書(shū)材料書(shū)寫(xiě);而B(niǎo)同學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷更偏向于行政性質(zhì)，沒(méi)有辦法作為有力的實(shí)習(xí)經(jīng)歷在文書(shū)中進(jìn)行闡述。學(xué)術(shù)方面，A同學(xué)也有2篇論文發(fā)表，給A同學(xué)的申請(qǐng)更是添磚加瓦。

LSE的法學(xué)類(lèi)學(xué)科申請(qǐng)一直都是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的，作為法學(xué)學(xué)科的牛校，LSE對(duì)申請(qǐng)者的要求是非常高的，除了GPA，語(yǔ)言成績(jī)。有強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)成果是非常重要的。

如果你的目標(biāo)是LSE，建議你從大二開(kāi)始就做好規(guī)劃，利用寒暑假期，進(jìn)行有效實(shí)習(xí)，提升自己的軟背景。

二、個(gè)人陳述怎么寫(xiě)

在碩士階段的申請(qǐng)中，個(gè)人陳述的地位舉足輕重。那么，LSE喜歡什么樣的個(gè)人陳述呢?下面還是實(shí)例給大家講解。

正面示例：

該同學(xué)在這段本科學(xué)習(xí)過(guò)程中，闡述了3小段：

中國(guó)法律史的課程，對(duì)《Earthbound China》一書(shū)中反映的中國(guó)古代法律的儀式性思維有了更深刻的理解，意識(shí)到案件的審理應(yīng)該遵循倫理和法律。

在《法理學(xué)》這門(mén)課上，學(xué)習(xí)了理論法、法律解釋學(xué)、應(yīng)用法、法律社會(huì)學(xué)等學(xué)科，為以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度探索法律邏輯和學(xué)說(shuō)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在《民法案例研究》課程中，我對(duì)德國(guó)著名的民法案例“特里爾酒拍賣(mài)陷阱”進(jìn)行了討論和分析。(遞進(jìn)式)

反面示例：

該反面示例來(lái)自LSE的官方教學(xué)，下面，LSE對(duì)這個(gè)反面教材進(jìn)行了完整的點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們一定引以為戒。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)LSE官方的點(diǎn)評(píng)我們也可以看出來(lái)本篇反面文書(shū)范本還是太寬泛了，很多問(wèn)題也是很多學(xué)生容易犯的，比如：不相關(guān)的回答、內(nèi)容繁雜浮華、顧左右而言他，目標(biāo)不明確等。

通過(guò)以上兩篇的對(duì)比，我們不難總結(jié)出，一篇合格的文書(shū)，它的成文順序一定是這樣的：

描述本科或成長(zhǎng)過(guò)程中某個(gè)實(shí)際案例，培養(yǎng)了“我”對(duì)某個(gè)法律領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)或?qū)δ硞€(gè)法律問(wèn)題的實(shí)證方法

列舉極端“我”的案例研究成果，簡(jiǎn)明扼要指出自己在分析方法、文獻(xiàn)綜述等方面的進(jìn)步，與LSE要求相符，也能夠合理應(yīng)用于實(shí)踐，證明自己本科階段的學(xué)習(xí)是達(dá)到了LSE的要求的

修改潤(rùn)色，避免內(nèi)容冗余、學(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)遞進(jìn)等問(wèn)題

今天的分享來(lái)自?xún)?yōu)越資深顧問(wèn)Kelly老師，更多國(guó)外留學(xué)申請(qǐng)新鮮資訊，歡迎掃碼↓聯(lián)系顧問(wèn)一對(duì)一溝通哦！

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