所屬欄目:英國留學(xué), 顧問經(jīng)驗分享 發(fā)表時間:2025-06-20 來源:本站原創(chuàng)
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拍賣成交價:108萬人民幣
Labubu的成功就像一把鑰匙,打開了大家對 "設(shè)計 + 商業(yè)" 跨學(xué)科領(lǐng)域的想象。越來越多高凈值家庭發(fā)現(xiàn),讓孩子學(xué)習(xí)這類專業(yè),既能發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)意,又能對接商業(yè)市場,可以說是未來就業(yè)的 "黃金賽道"。
下面優(yōu)越留學(xué)Ninal顧問給大家分享幾個高含金量的設(shè)計+商科跨學(xué)科留學(xué)專業(yè)。
高含金量跨學(xué)科專業(yè)盤點
一、皇家藝術(shù)學(xué)院
1、服務(wù)設(shè)計專業(yè)(Sevice Design)
作為全球藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的翹楚,皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)的服務(wù)設(shè)計專業(yè)獨具魅力。該專業(yè)秉持以人為本的理念,致力于打造可視化服務(wù)體系,全方位提升用戶體驗與產(chǎn)出。其課程涉獵廣泛,涵蓋設(shè)計、社會學(xué)、商業(yè)等多學(xué)科知識,要求學(xué)生以宏觀視角剖析復(fù)雜社會問題,通過設(shè)計實踐構(gòu)建綜合性服務(wù)體驗系統(tǒng)。
值得一提的是,RCA 與全球頂尖的倫敦商學(xué)院(LBS)建立了長期合作關(guān)系。自 2021 年起,兩校攜手開展了一項為期三年的合作項目。在此項目框架下,RCA 的學(xué)生不僅能參與商業(yè)創(chuàng)新實踐,還可自由選擇 LBS 的六個商科課程模塊,如行為經(jīng)濟學(xué)、品牌管理等,實現(xiàn)藝術(shù)與商業(yè)知識的深度融合。
此外,RCA 還擁有自己的產(chǎn)業(yè)孵化項目 InnovationRCA。這個項目堪稱創(chuàng)意的搖籃,為學(xué)生的創(chuàng)意項目提供從構(gòu)思到落地的全方位支持,助力無數(shù)畢業(yè)生成功創(chuàng)立初創(chuàng)企業(yè),收獲豐厚盈利。
二、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)素有 “新常春藤盟校” 的美譽,其計算機學(xué)院和戲劇學(xué)院聲名遠揚,交互設(shè)計專業(yè)更是在全球獨占鰲頭。在 “設(shè)計 + 商科” 領(lǐng)域,CMU 同樣表現(xiàn)卓越。
1、產(chǎn)品與服務(wù)集成創(chuàng)新碩士(MIIPS)
MIIPS 項目由 CMU 的工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院和泰珀商學(xué)院強強聯(lián)合推出,是一個典型的跨學(xué)科創(chuàng)新項目。它將工程技術(shù)的嚴謹、設(shè)計思維的靈動與商業(yè)策略的智慧完美融合,為學(xué)生構(gòu)建了一個全面的學(xué)習(xí)體系。通過該項目的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握從產(chǎn)品概念構(gòu)思到市場推廣的全流程創(chuàng)新技能,并且該項目被納入 STEM 課程體系,為畢業(yè)生留美就業(yè)增添了有力籌碼。
2、商業(yè)分析碩士(MSBA)
MSBA 項目設(shè)立在泰珀商學(xué)院之下,充分整合了 CMU 強大的技術(shù)資源與商學(xué)院豐富的人脈及就業(yè)資源。雖然項目時長僅九個月,但課程安排緊湊高效,分為四個小學(xué)期。課程設(shè)置兼顧商業(yè)溝通與編程技術(shù),其中商業(yè)溝通課程占比 40%,通過案例分析和小組項目展示,鍛煉學(xué)生的實際應(yīng)用能力;編程技術(shù)課程占比 60%,涵蓋 Python、R、SQL、Tableau 等主流數(shù)據(jù)處理語言,以及機器學(xué)習(xí)、優(yōu)化算法等前沿技術(shù),同時注重將這些技術(shù)應(yīng)用于市場營銷、金融、供應(yīng)鏈等不同商業(yè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析中。
三、賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)(UPenn)身為常春藤盟校成員,其 Integrated Product Design(集成產(chǎn)品設(shè)計)項目實力非凡,提供兩種學(xué)位選擇:
1、集成產(chǎn)品設(shè)計碩士(M:IPD)
該學(xué)位面向具有設(shè)計、商業(yè)或工程背景的學(xué)生,旨在幫助他們在鞏固現(xiàn)有專業(yè)技能的基礎(chǔ)上,廣泛涉獵其他學(xué)科知識,實現(xiàn)跨學(xué)科能力的全面提升。課程圍繞產(chǎn)品設(shè)計流程展開,同時兼顧工程、設(shè)計和商業(yè)三個領(lǐng)域的均衡發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生從不同視角解決產(chǎn)品設(shè)計問題的能力。
2、集成產(chǎn)品設(shè)計工程理學(xué)碩士(MSE:IPD)
此學(xué)位專為擁有工程學(xué)本科學(xué)位的學(xué)生量身定制,側(cè)重于技術(shù)和制造工藝的深入學(xué)習(xí),課程包括高級 CAD/CAM 和機電一體化等專業(yè)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,也會接觸設(shè)計和商業(yè)相關(guān)課程,從而在強化工程專業(yè)優(yōu)勢的同時,拓展設(shè)計思維與商業(yè)視野。
這兩個學(xué)位項目均被納入 STEM 課程范疇,學(xué)生畢業(yè)后可申請 OPT 延期,獲得更長時間的實習(xí)和工作機會。
四、南加州大學(xué)
M.S. Integrated Design, Business and Technology
南加州大學(xué)(USC)的 M.S. Integrated Design, Business and Technology 項目獨樹一幟,專注于培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計、商業(yè)、技術(shù)和通信交叉領(lǐng)域的批判性思維與創(chuàng)新能力。通過一系列精心設(shè)計的課程,學(xué)生將學(xué)會如何運用以人為本的設(shè)計理念,綜合運用設(shè)計、商業(yè)和技術(shù)手段,應(yīng)對復(fù)雜多變的行業(yè)挑戰(zhàn)。
課程設(shè)置靈活多樣,學(xué)生需完成 38 個學(xué)分,其中包括 10 個基于挑戰(zhàn)的反思性學(xué)習(xí)單元、18 個專業(yè)技能培養(yǎng)課程單元以及 10 個選修課程單元。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣和職業(yè)目標,在短短四個學(xué)期內(nèi)完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)后,學(xué)生將具備在谷歌、蘋果、英特爾等知名企業(yè)從事相關(guān)工作的能力,在設(shè)計、商業(yè)和技術(shù)融合的新興領(lǐng)域展現(xiàn)獨特價值。
五、香港理工大學(xué)
Master of Design (Innovative Business Design) (IBD)
香港理工大學(xué) IBD 專業(yè)(innovative business design)不僅關(guān)注設(shè)計的美學(xué)層面,更著重于設(shè)計在商業(yè)領(lǐng)域中產(chǎn)生的實際且深遠的影響。該專業(yè)強調(diào)跨學(xué)科融合與文化交融,招收不同背景的申請者,對轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生十分友好。
那么,這個專業(yè)究竟適合哪些申請人呢?如果你是一位擁有多年工作經(jīng)驗的 “成熟申請者”,不滿足于僅僅提升設(shè)計方法和設(shè)計思維,而是希望將設(shè)計與商業(yè)更好地結(jié)合,想要攻讀一個類似 MBA 方向的專業(yè),那么創(chuàng)新商業(yè)設(shè)計專業(yè)將會非常適合你。
如果你是一位對設(shè)計管理抱有興趣,并且希望未來更多從事管理崗位的申請者,即便你可能沒有太多的工作實踐經(jīng)驗,但如果能在面試階段展現(xiàn)出良好的管理或領(lǐng)導(dǎo)能力,那么這個專業(yè)也會是非常適合你的選擇。
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提前刷實習(xí):去潮玩公司、設(shè)計工作室、咨詢公司實習(xí),哪怕是打雜,也要搞清楚商業(yè)運作邏輯;
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